《蚕姑娘》教案范文.doc

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1、《蚕姑娘》教案范文　　　　下面是出guo为大家的《蚕姑娘》教案，欢迎大家阅读。更多《蚕姑娘》教案请关注出guo苏教版二年级下册语文栏目。　　　　教学要求：　　　　1.学会10个生字(读准音、认清形、记住意、写美观)，4个只识字;　　　　2.读通课文，了解蚕生长的自然常识;　　　　3.熟读课文，背诵课文，体会蚕生长的不容易，以及它对人类的贡献，所谓“春蚕到死丝方尽”。　　　　教学用具：生字卡片、课外资料　　　　教学课时：2课时　　　　教学过程：　　　　第一课时　　　　一.谈话导人，解读课题　　　　认识“蚕”(出示图片)　　　　二.初读课文，读准字音　　　　1

2、.自由认读生字词;　　　　2.指名读，指导正音;　　　　3.齐读生字词(词语分类)，齐读古诗。　　　　蚕姑娘又黑又小换上　　　　蚕卵又黄又瘦旧衣裳　　　　蚕叶又白又嫩漂亮　　　　蚕床又白又胖　　　　蚕茧　　　　盖新房　　　　蛾姑娘　　　　4.分段读课文　　　　三.解读课文，读通课文　　　　1.自读课文，理清条理——“蚕卵、蚕、蚕茧、蛾”怎样排序?　　　　2.引读全文：蚕卵——1自然段　　　　蚕——2-5自然段　　　　蚕茧——6自然段　　　　蛾——7自然段　　　　3.读通全文——认清蚕各个生长时期的身体特点(贴词语游戏　　　　词语：又黑又小　　　　又黄又瘦　

3、　　　又白又嫩　　　　又白又胖)　　　　4.齐读全文　　　　第二课时　　　　四.认读生字，齐读全文，巩固复习　　　　五.游戏表演——“蚕的一生”　　　　六.指导朗读——了解蚕的每次蜕变都不容易，最后却把自己奉献给了人类　　　　七.引导背诵　　　　八.学习生字　　　　1.认读生字，巩固字音　　　　2.自学生字，主动记字　　　　3.老师重点指导：桑、盖的书写　　　　4.学生临描，老师巡视　　　　教学目标：　　　　1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。　　　　2、会本课的13个生字，理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”

4、等词语的意思。　　　　3、会仿照例句用“渐渐”写话。　　　　4、能通过排列错乱的句子，了解蚕的生长过程。　　　　教学重点：学会本课字词，会仿照例句写话，能排列错乱的句子。　　　　难点：让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。　　　　教具准备：课件、生字卡片。　　　　教学目标：　　　　1、学会本课13个生字，理解理解“姑娘、桑叶、茧子”等词的意思。　　　　2、步理解课文。理清层次，了解茧生长的整个过程。　　　　3、能正确朗读课文。　　　　教学目标：　　　　一、启发谈话，揭示课题。　　　　1、课件出示“蚕”图，问：图上画的是什么?它有什么用处?　　　

5、　2、揭题：教学“蚕”，想一想，为什么叫它蚕姑娘呢?　　　　1、出示一块丝巾，这块丝巾漂亮吗?用手摸摸有什么感觉?谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的?　　　　2、出示课题：12、蚕姑娘　　　　教学生字“蚕”，读准字音。　　　　3、你知道关于蚕姑娘哪些知识?　　　　二、初读课文，了解大意。　　　　1、听课文录音，课文中讲了蚕姑娘一些什么事?　　　　2、听后交流。　　　　三、自由读课文，自学生字。　　　　1、自学要求：[圈出生字]读准字音.，给课文自然段标上序号。　　　　2、反馈自学情况。　　　　音：卵、床、裳、嫩　　　　3、指名分自然段朗读课文，读准字音

6、。　　　　四、巩固练习。　　　　1、认读生字新词。　　　　2、给生字扩词找朋友。　　　　3、课堂作业：抄写生字，特别是注意“嫩”右边与“赖”字区别。　　　　内容仅供参考