七年级思品下册单元检测题.一.doc

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1、七年级思品下册单元检测题（一）试题2009-03-3114:56:12阅读45评论0字号：大中小                                            （第五单元 青春的脚步青春的气息）题号一二17        18      19       20总分得分   一、我来选择（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。每小题3分，共48分。）题号12345678910111213141516答案                1．强强最近嗓音变得沙哑难听，嘴上长出毛茸茸的胡须，而且脸上长出许多小豆豆。面对

2、青春期出现的这些生理变化，他应该A．想方设法地掩盖它　　　B．感到羞涩，不能告诉他人C．正确认识，坦然接受    D．尽量少出门，不和别人接触2．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有人为自己个子矮而自卑，有人为长得丑而烦恼，我们要 ①接受现实，学会欣赏自己    ②发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美   ③相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是别人无法代替的   ④学会以积极的心态接纳自己的形象   A．①③       B.②④      C.②③④     D.①②③④3．生活中,有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道

3、四.叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”。这种做法   ①是不可取得,是不道德的    ②会给对方造成心理负担甚至是伤害   ③这样生活才有乐趣可言     ④应该坚决杜绝  ⑤是对同学的不尊重   A.③         B.②④⑤   C.①②④       D.①②④⑤ 4．美，是人类的不懈追求。俗话说，爱美之心人皆有之。作为中学生的你，要想在同学中树立起自己美的形象，就应该①注重自己的仪表，有美的形体和风度   ②注重穿着打扮，讲究名牌效应③努力学习，提高自己的文化素养       ④加强自己的品德修养，提高思想道德水

4、平A．①②③        B．①②④         C．①③④       D．①②③④5.“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”但进入青春期后，每一个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦恼我们要A．要开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学沟通B．不要告诉别人，要藏在自己心里C．不管三七二十一，大胆地发泄出来       D．学会当自己的“心理医生”，不能求助他人。6．青春期的你，充满着渴望独立与现实依赖、心理闭锁与求得理解、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚等许多矛盾，给同学们带来了成长的烦恼。我们要

5、解决好心理矛盾、消除心理烦恼，应该①敞开心扉，多与老师、父母和同学交流与沟通   ②注重寻求他人的指导和帮助③注重增强自我调控能力  ④通过多种途径，不断丰富自我5A．①②③     B．①②④     C．②③④      D．①②③④7．小兰上初中后，觉得自己长大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍旧要依赖父母，这种矛盾心理    ①是不正常的  ②是正常的心理现象  ③构成了我们向前发展的动力   ④处理不好,也会成为我们发展的阻力   A.①④       B.②③      C.①③④      D.②③④8．小刚约好周日和

6、几个好朋友去看电影，但因为有女同学，母亲坚决反对他去。假如你是小刚，你会   A.与母亲大闹一场              B.背着母亲偷偷去看电影C.与母亲谈一谈,相互沟通       D.赌气再也不看电影9．中学时代，对男女同学之间能否建立友谊的正确认识是A．中学时代，男女同学之间不应建立友谊。B．男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力方面的交流和发展。C．中学时代，男女同学之间建立真挚友谊是道德败坏的表现。D．男女同学之间不可能建立真正友谊。10.下面是文文学习了“把握青春，珍惜友谊”一课后，对男女同学之间正常交往的认识。他的观点正

7、确的是①男女同学的正常交有利于扩大交往范围    ②初中男女同学交往没有益处    ③男女同学交往必然影响学习   ④男女同学的正常交往对其成长有重要意义   A.①②③④     B.②③④     C.①④       D.②③11．科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识方面稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在作文、描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。以上材料集中体现了男女同学的正常交往   A．有利于增进对异性同学的了解，提高与他人交往沟通

8、的能力   B．有利于男女同学一起学习交流，取长补短，提高学习效率   C．有利于男女同学相互影响，相互促进，促进个性的全面发展   D．有利于培养和发展同学之间的