初二思品(下册)模拟检测题.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途 初二思想品德模拟检测题一、选择题1、“在竞争中合作”应追求最理想的结果是           ( ) A与人为善B损人利己C双赢D求同存异2、“君子一言,驷马难追”这一古训的意思是      ( )A.君子的速度很快,四匹马都追不上 B.交往时可以有条件地兑现自己的诺言C.君子之交,可以不用兑现自己的诺言D.人要信守承诺,言而有信,承诺一旦作出,就必须兑现3、“一花独放不是春,百花齐旆春满园”说明           ()4、①个体取得成功需要合作②合作发挥集体的力量,也使个体的价值得

2、到实现③要重视合作,搞好团结④“百花齐放,不如一枝独秀” A②③④ B①②④ C①②③ D①②③④4、一个人要想在社会上立足,并干出一番事业,首先必须具备  ()A足够的金钱和权利  B非常多的好朋友和好亲戚C诚实守信的品质  D渊博的知识和超乎常人的能力5、“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话揭示了  ()①人的命运是无差别的   ②人格没有高低贵贱之分,都是平等的③人与人之间没有任何差别④从人格平等的原则出发,我们应该以平等态度待人A.①②     B①③  C②④    D③④6、诚信包括诚

3、实和信用两个方面,这二者的关系是         ( )①诚实和守信相互联系     ②诚实是守信的基础,守信是诚实的表现③守信是诚实的基础,诚实是守信的表现④不诚实很难做到守信,不守信也很难做到真正的诚实A.②③④ B.①③④C.①②④ D.①②③7、中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。西方也有“理解是通行四方的推荐书”的谚语,这都告诉我们            (   )①礼貌待人是人们崇尚的美德②礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在表现③礼貌和礼仪对一个人的成功无任何影响④言谈举止

4、、彬彬有礼是永赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一A①②③B①②④C①③④  D②③④8小陈不小心弄坏了小明的"MP3",小明非常生气,当面没有责备他说明小明            ()A、对朋友缺乏真诚B、小明懂得宽容朋友的过失C、小明表里不一D、小明不讲原则 9、换位思考、与人为善的实质是                ( )A.尊重他人  B.为他人着想 C.欣赏他人   D.能舍己为人10、“小信诚则大信立。”这句古语启示我们        (    )A.诚实守信是做人的基本原则   B.诚实就

5、应该无所顾忌地说出一切C.诚实不需要“善意的谎言” D.大事要讲诚信,小事可以撒点谎 11、北京向全世界庄严承诺,两个奥运会(夏奥会、残奥会)同等重要、同样精彩,这一承诺主要表达了对健全人和残疾人的 () A.平等尊重 B.欣赏悦纳C.关心理解 D.同等宽容 在两岸关系论坛闭幕式上,著名经济学家厉以宁发表了精彩演讲。其中引用了新“龟兔赛跑”的故事:陆地上,兔子不打瞌睡兔子赢,遇到过河,乌龟赢。最终,比赛出了奇招,陆地上,兔子背着乌龟跑,过河时,乌龟驮着兔子游,双方共同到达终点,双赢。回答12—13题。12、传统

6、的“龟兔赛跑”结果是兔子输了,而新“龟兔赛跑”的结果是双赢,之所以能达到双 赢,关键在于             ( )A.兔子不再打瞌睡了B.比赛场地起了变化 C.比赛激发相互竞争 D.各自优势得到互补 13、新“龟兔赛跑”的结果给我们的启示是     ( )A.人的竞争与动物不同 B.竞争别忘记互相合作C.竞争就难免会有失败  D.竞争结果必然是双赢 14、中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。下列同学的行为不符合交往礼仪的是              (  )A、小玲上学和放学回

7、家都与父母打招呼 B、小勇得到别人的帮助后,都要对帮助他的人说一声“谢谢”C、小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告,经允许后才进入 D、小伟穿着拖鞋上学15、总导演张艺谋之所以成功的导演了北京奥运会开、闭幕式,很大程度上是因为在他身边聚集了一大批大师级的人才。这一事实说明    ( ) ①合作是事业成功的土壤②个人的智慧和力量是有限的,任何人要想成功都离不开他人的帮助③合作会使个人的发展受到限制 ④合作能够是个人和集体共同发展,共同进步 A、①②③ B、②③④  C、①②④  D、①③④16、《三顾茅庐》讲述了刘

8、备诚心诚意邀请诸葛亮出山,辅佐他成就大业的故事,赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。这个故事告诉我们          ()A、固执的人定会赢得他人尊重 B、尊重他人,才能获得他人的信任C、盛气凌人是丑陋人性的表现   D、乐观幽默的人能为朋友带来快乐17、宽容是中华民族的传统美德之一,下列选项中能够体现宽容美德的是   (  )A、授人玫瑰,手留余香      B、敬人者,人恒敬之C

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