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时间:2020-03-14
《幼儿园中班奥尔夫活动 富尼古利富尼古拉教案及课后反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、幼儿园中班奥尔夫活动:富尼古利富尼古拉教案及课后反思活动目标:1、感应音乐,练习“富尼古利富尼古拉”的发音。2、体验音乐律动和语词,能跟老师喊出各种口号。活动准备:音乐光碟、挂图活动过程:一、故事引导师:小宝宝没有钱买礼物给妈妈,为了存够买礼物的钱,每当家里来客人时,宝宝就抱着小猪存钱罐到处向客人要钱,妈妈看到了很生气,但知道宝宝的一片心意后还是原谅了宝宝,并告诉宝宝:有些礼物是用钱买不到的。小朋友们觉得是什么呢?二、感应曲式1、第一遍音乐(幼儿跟着老师做动作)师:在音乐里尼听到了什么呢?练习"富尼
2、古利富尼古拉"的发音。2第二遍音乐:肢体感应律动和语词第一段:拍手打节奏,句尾唱:“摘一朵花,摘一朵花"、「喝一口水,喝一口水、休息一下,休息一下,擦一擦汗,擦一擦汗。”并做出相应动作。第二段:双手握拳做加油状,并念:“加油加油,努力往上爬。”富尼古利富尼古拉:呼口号,高举双手挥舞。句尾:师问:第几名?生答:第一名。3、第三遍音乐:步伐,体会不同的路程师:宝宝玩得真开心,他邀请我们一起去爬山,小朋友要不要去?爬山的路会很崎岖,要过山洞,还要跨过很高的石头,小朋友会累吗?教师先请六个小朋友一起体验爬山
3、的乐趣。请全班幼儿站队体验。配合音乐,幼儿排火车队形,老师带领走不同的路线及步伐。步伐:踏步、矮步、跨走、跳跃。路线:直、横、弯地质:滑的,不稳的、窄的、高低不平的。奥尔夫音乐教案:富尼古利富尼古拉活动目标:1、体验不同的空间、步伐与路线带来的乐趣.2、用乐器打出音乐节奏并喊出欢呼声。活动准备:音乐光碟、圆舞板、打棒。活动过程:师:今天天气真好,我们一起去爬山吧。一、登山旅程:空间、步伐与路线,体会不同的路途。1、幼儿听音乐在原地做动作,喊出口号声,做出相应的动作。2、幼儿排火车队形,老师带领走不同
4、步伐,句尾做出“摘一朵花、
5、喝一口水、休息一下、擦一擦汗"的动作。并一起喊出欢呼声。二、乐器演奏(圆舞板、大棒)1、常规培养:排队取乐器,拿到乐器的小朋友将乐器放在腿上坐好。2、分组练习打节奏3、口奏第一段:以二分音符奏乐,每_句句尾停。第二段:奏乐并念出:加油・富尼古利富尼古拉唱词。
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