《敬畏自然》教学设计.doc

《《敬畏自然》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《敬畏自然》教学设计阿城区双丰中学蔡占海三维目标知识与能力目标整体把握文意，理解本文主旨；理解本文层层递进、水到渠成的论述方法和对比手法的运用；揣摩关键语句，体味其深刻含义。过程和方法目标善于发现问题，敢于提出问题，乐于讨论问题，勇于回答问题；能结合自己的生活经历，联系现实，发表自己的见解，做到观点明确，言之成理。情感态度和价值观目标培养科学理性精神和人文关怀精神，正确认识人与自然的关系，爱护自然，求得人与自然的和谐发展。重点：把握文意层层推进的论证思路。难点：理解敬畏自然的内涵。教学过程一、情境导入：二、初读感知欣赏朗读视频，思考问题。针对人与

2、自然的关系问题，作者提出了什么观点？三、品读赏析默读课文，思考：你能在文中找出“敬畏自然”的理由吗？四、拓展延伸你认为该怎样正确处理人与自然的关系？五、分层次作业1.积累本课的好词好句，积累关于“人与自然”的名人名言。2.比较学习郭牧华的《让人敬畏的总是头顶的星空》，张晓风的《敬畏生命》。3.以“人·自然·生命”为话题，写一篇文章，谈谈自己的感想。六、板书设计：敬畏自然严春友自然