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时间:2020-03-07
《2015年高考诗词鉴赏思想情感专项10题练.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015年高考诗词鉴赏思想情感专项10题练1.阅读下面这首宋词,然后回答问题。关河令周邦彦①秋阴时作渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声②,云深无雁影③。更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永!【注】①周邦彦(1056-1121):字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。②寒声:指秋声,如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁:古人认为雁能传书。(1)从上、下两阙的首句看,这首词是以什么为线索来写的?请简要说明。_____________________________________________________
2、_________________________________________________________________________________(2)★简要分析作者在这首词中所表现的心情。______________________________________________________________________________________________________________________________________2.阅读下面诗歌,然后回答问题。(7分)水仙
3、子·夜雨徐再思一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。落灯花,棋未收,叹新丰孤馆人留。枕上十年事,江南二老忧,都到心头。(1)这支曲子的题目是“夜雨”,全曲却没有一个“雨”字,作者是如何写“雨”的?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________(2)★“落灯花,棋未收”两句就刻画
4、人物形象来看属于怎样的描写方法,反映了人物怎样的心情?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________3. 阅读下面一首宋诗,完成题目。初晴游沧浪亭④苏舜钦夜雨连明②春水生,娇云浓暖弄阴晴。帘虚日薄花竹静,时有乳鸠相对鸣。【注'①沧浪亭:苏州园林之一。②连明:直至天明。(1)★诗的前两句
5、描写了怎样的画面,表现了诗人怎样的心情?(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请从表达技巧的角度,鉴赏这首诗。(6分)______________________________________________________________________________
6、________________________________________________________4.阅读下面这首宋诗,完成问题。次韵雪后书事二首(其一)朱 熹惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。(1)这首咏梅诗中,作者是用什么手法来表现梅花的?请简要分析。答:
7、 (2)★诗的最后一联表达了作者什么样的心情?请简要分析。答: 5.阅读下面这首唐诗,完成下列各题。(8分
8、)岁暮归南山① 孟浩然北阙②休上书,南山归敝庐。不才明主弃,多病故人疏。白发催年老,青阳③逼岁除。永怀愁不寐,松月夜窗虚。注:①写这首诗时,诗人正是四十岁,长安科考落第。②北阙:指帝宫。③青阳:指春天。(1)★这首诗是在诗人心情极端复杂的情况下写出来的,请分点概括诗人在诗歌中表达的情感。(4分)____________________________________
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