四井子学校班主任量化考核制度.doc

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1、四井子学校班主任量化考核制度为了有效开展学校德育工作，加强班主任队伍建设，使我校的德育工作制度系统化和有序化。根据《班主任的职责》特制定班主任考核细则。我校班主任工作实行考核，内容有“班主任工作的月考核”和“学期德育系列化教育”两项构成。考核结果作为班主任和班级评先选优的直接依据。一、  班主任工作的月考核。项目评  估  细 则评分办法1班容班貌10分教室前方黑板上方要悬挂国旗，教室两边张贴名人名言，在适当位置设立卫生角，图书角，学习园地等，墙壁要做到无新的污痕。考核时根据以上几方面综合给分。领导进入班级实地察看评分2

2、早、晚自习及课间活动、送排10分班级一日常规及各项习惯如：早读习惯、课间活动是否文明、午休是否遵守作息时间。送排站队是否整齐、是否遵守交通法规和学校规定，有无安全事故发生。值周记录和学生会检查3两操及大课间跟班及每周一的升旗10分集体做操能按时到场，并能维持纪律，能组织学生有序的活动，升旗时能达到服装统一，秩序井然有序。值周记录学生会检查4文明礼仪、行为规范的落实及好人好事10分根据要求把《守则》《规范》落到实处，在学校统一组织的测试达到规定要求。对各班级涌现出的好人好事和先进事迹，学校给予班级不同程度加分，并在校园广播

3、站广播先进事迹。检查记录、评比情况及好人好事记事薄等相关材料5班级、分担区卫生、安全及物品管理1每天早上分担区的清扫是否彻底干净，放学后班级卫生打扫、物品摆放；安全用电和物品管理规范无丢失；值周记录、学生会检查0分二、  德育系列化教育1班级计划、措施、总结10分开学初制定班级工作计划加5分。期末有班级工作总结加5分。并在规定的时间内上交，不交不得分。查材料2主题班队会开展及学校组织的各项活动10分根据学校的要求的内容较好地完成（控辍、安全、法制、守则、规范及各种主题活动等）主题活动和学校组织的各项活动并及时上交材料，视

4、开展情况和质量给分了解学生查班队会记录材料3家访记录10分每学期要完成规定的家访人数，并有质量。完成规定人数的的加10分，低于规定人数的视情节加8、6、4分。查家访记实、询问学生4班主任会议10分班主任会议以德育为准，须带会议记录本，认真做好有关笔记，并认真落实会议精神。查记录、查落实5差生转化和学生评价10分有无差生转化计划、措施及差生转化的相关记录，差生转化有实质性、实效性。对学生的评价公正、准确，有利于学生健康成长，符合学校要求。查看记录实际考察查看学生评价手册加分项所教班级参赛得奖情况学校、团委少先队举办或推荐的

5、有关竞赛和文体活动，班级学生获奖情况：根据省、市、县、校分别加10、8、6、4分查记录材料、看证书班主任得奖德育论文、教案、方案、教师文体艺术等基本功比赛获奖的，按省、市、县、校分别加10、8、6、4分查有关文件证书减分项班主任有无体罚或变相体罚学生现象，有无乱办班，有无上课接打手机和酒后进课堂现象；以上情况视情节予以减分领导询问问卷调查四井子学校2011年2月班主任量化考核制度四井子学校