班主任工作量化考核制度

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1、班主任工作量化考核制度为了推进班集体建设，全面提高学生素质，更好地调动班主任的工作积极性和主动性，特制订班主任工作量化考核制度。一、考核办法班主任工作考核评比分年级段进行，以考核得分的高低为依据，分两个档次：优秀和良好，考核结果直接跟班主任评优和津贴挂钩。每学期考核一次。其中机动分作为评优的参考依据。关于班级之间的差异问题，学校在评估中将酌情给予考虑。二、考核标准班级班主任考核时间考核结果项目分项考核标准考核形式次数分值得分备注自评校评三项竞赛(60分)卫生每得一面卫生小红旗得1分看值周记录20纪律每得一面纪律

2、小红旗得1分20文明每得一面文明小红旗得1分20常规系列(65分)班主任手册检查按时上交，填写完整，质量要符合要求，不马虎，德育处检查反馈成绩好得5分，较好得4分，一般得3分。不按时扣1分。检查第一次5第二次5第三次5教室布置检查有队角，布告栏，卫生角，布置美观、有特色。成绩优为5分，优下为4分，一般为3分。检查5黑板报设计美观，字迹工整，每月更换一次。检查5班队活动每学期保证8次以上，每次活动规范，不移用，移用一次扣1分。检查5晨间谈话每周三次的晨间谈话要保质保量、教育到位，移用一次扣1分，教育不到位要酌情扣

3、分。检查、学生座谈5公物保管爱护公共财物，教育到位，整洁区及教室内公物保管好，完好无损得满分，有损坏酌情扣分。总务处验收检查10路队训练到位，中午、下午路队整齐、有序，下午有老师护送至校门口。检查5就餐及时到场，队伍有序，文明用餐，做到无声音，无剩菜剩饭，餐盘摆放整齐。检查5文明礼仪待人有礼貌，碰见老师热情问好，时时处处尊敬老师，对同学团结友爱，不打架，不讲脏话，每天见面互相问好，尊敬长辈，文明有礼。检查10常规系大扫除每月一次大扫除，教室、整洁区地面、墙面清洁，无卫生死角，室内用品、桌凳摆放整齐，窗台、栏杆无

4、灰尘。垃圾桶及时清倒，检查成绩得优为(5)分，优下为(4)分，一般为(3)分。检查反馈第一次5列(45分)第二次5第三次5第四次5卫生抽查检查第一次5除了一天两次清扫之外，要做好保洁工作，课间要安排好保洁员巡视清理，做到天天清洁。抽查成绩优得(5)分，优下得(4)分，一般得(3)分。反馈第二次5第三次5投稿积极向红领巾广播站投稿，录用篇数在年级段中位居第一名得10分，其他依次减1分。各类报刊发表每篇加2分。看记录10师德安全(30分)体罚和变相体罚热爱学生，无体罚和变相体罚者得满分，违者酌情扣分。在校内外造成不

5、良影响的不得分。座谈了解10完成学校交给的任务完成出色者得（10）分，一般得（8）分，不完成不得分。检查10安全安全教育到位，学生无安全事故。出现安全事故酌情扣分，出现重大安全事故不得分。检查10项目分项考核标准考核形式次数分值得分备注自评校评校内竞赛系列1．跳绳比赛在各类竞赛中个人荣获一等奖每人次得(3)分，二等奖得(2)分，三等奖得(1)分。班集体一等奖得(6)分，二等奖得(5)分，三等奖得(4)分。看简报2．读书活动征文比赛看简报3．编读书报比赛看简报4．六年级数学学科竞赛看简报5．手工现场制作比赛看简报

6、6．一至六年级学生朗读比赛看简报7．广播体操比赛看简报8．二、三年级学生查字典比赛。（集体）看简报9．读书活动演讲比赛（4-6年级）看简报校内竞赛系列10．一、二年级学生口算比赛。在各类竞赛中个人荣获一等奖每人次得(3)分，二等奖得(2)分，三等奖得(1)分。班集体一等奖得(6)分，二等奖得(5)分，三等奖得(4)分。看简报11．外语单词比赛（4-6年级）看简报12．一至六年级书法比赛看简报13．校园十佳歌手比赛（每班1人）看简报累计得分备注：另有附加分内容为加分与扣分两项。加分项目中，所带班级被评为校“书香班

7、级”、“文明礼仪示范班”、获市级以上集体荣誉的每项加5分；班内学生做好事，在校内有一定影响的，一次加5分，在校外产生良好影响的一次加10分。班级学生在市级各类竞赛中个人荣获一等奖每人次得5分，二等奖得4分，三等奖得3分。市级以上每档次依次加2分；通过看简报与记录核实。扣分项目中，班内学生做坏事，在校内产生不良影响的一次扣5分，在校外产生极坏影响的一次扣10分；故意破坏公物，一次扣5分；看记录进行扣分，同样自评与校评相结合。最后累计算出得分，加入上面的基本分中。