数学人教版五年级下册异分母分数加减法.doc

《数学人教版五年级下册异分母分数加减法.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：异分母分数加减法课型：新授课时：第一课时主备人：徐敬学校：河北省秦皇岛市青龙县水胡同小学人教版五年级数学下册第5章第2节《异分母分数加减法》教学设计教材分析异分母分数加减法是人教版五年级数学下册第5章《分数的加法和减法》的第2节。在这个内容之前，学生已经掌握了分数的基本性质，学会了约分、通分、分小数互化的方法，懂得了同分母分数加减法的算理。其中同分母分数加减法的计算方法是本节课最直接的知识起点。本节课的内容又是进一步学习分数加减混合运算的基础，同时又是本单元的重点。学情分析五年级的学生已经能理解只有分数单位相同的分数才能相加减的算理，并且已经初步具有用旧知识

2、解决新问题的能力，也就是具有了一定的知识迁移能力。设计理念让学生感受数学、经历数学、体验数学是学习数学的最佳方式。本课通过改变教材中直接呈现对比题得出结论的呈现方式，设计学生猜想质疑→独立验证→小组内交流→实践应用的教学流程，使学生经历知识的形成，同时发展学生数学能力。教学目标1．引导学生利用转化的思想和方法探索异分母分数加、减法的计算方法，并能正确地进行计算，培养学生检验的学习习惯。2．培养学生积极动脑、自主探索的精神。3．感受数学与生活的密切联系，激发学生对数学学习的兴趣和应用数学的意识。学习重点运用转化思想探索异分母分数加、减法的计算方法，正确进行计算。学习

3、难点运用转化思想探索异分母分数加、减法的计算方法，正确进行计算。教学准备导学卡教学过程设计三个阶段学习内容教师行为期望学生行为自主学习一复习铺垫引入新知1.复习通分2.复习同分母分数加减法计算法则3.完成自主学习导学卡引入新知揭示本节内容二．自主探究、尝试解决1.出示探究性问题导学卡让学生通过复习掌握同分母分数加减法的方法激发学生想知道欲望，为自主探究做好准备。通过学生自学课本顺利完成自主学习的各个问题。1.同学们先自主完成，尝试解决同学们观察算式，跟我们学过的分数加减法有什么不同？异分母分数加减法该怎么计算？互动对话三讨论交流，合作解决1.小组内集思广益交流自己

4、的计算方法2.同学们小组内讨论异分母分数加减法的计算方法。四．展示评研、归纳升华1.同学们交流汇报探究性学习问题，选取小组代表展示2.每个小组完成之后，生生之间进行质疑，答疑，评价。3.教师进行总结归纳，异分母分数加减法计算方法4.本节课主要学习了哪些知识与方法？引导学生小组内交流所探究的问题。老师对一些规律性的结论进行归纳和概括。通过交流，使学生理解异分母分数加减法的计算方法巩固延伸五．检测达标、拓展深化1.学生独立完成达标道学卡。2.组内自评。3.全班交流。4.课堂总结。教师要特别关注学困生的掌握情况，进行针对性讲解。促进各组形成组内合作，组间竞争的的各组文化

5、。注重组内自测，自评，自结。各小组组长会积极帮助本组组员，通过自测，自评等活动，激活检测环节，发挥检测的激励作用，促进各小组整体向前发展。板书设计异分母分数加减法先通分，然后按同分母分数加减法的计算方法进行计算课后反思自