欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50518000
大小:53.80 KB
页数:1页
时间:2020-03-06
《《黄金分割》教学设计方案的学习与评论.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《黄金分割》教学设计方案的赏析与评论《黄金分割》这堂课的教学设计的流程合理,内容丰富。给我感受很深,现把我的感受总结如下:一、优点:1、教学目标设计得恰当准确,三维目标划分合理。整个教学过程重点突出,难点突破,教学思想上体现了体现了教师主导、学生主体的教学思想;2、教学策略内容和形式丰富多样,体现了自主、探究的学习方式。如:新课引入时运用了Flash动画和游戏来激发学生的学习兴趣,有利于调动学生的学习积极性,提高学生参与程度。3、采用多种方式进行教学,各教学环节环环相扣,整个过程很流畅,如教师演示学生跟学,学生通过查找资料进
2、行学习、在生活实例中发现黄金分割等,又调动学生动手实际操作度量长度,增加教学的实效测量,归纳总结,使课堂更生动,提高了学生自主学习的能力,也有利于调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,体现了对学生综合能力尤其是动手能力、创造性思维能力、解决问题能力的培养,4、注重了信息技术与数学课程的整合,增大了课堂容量,资源准备非常充分,对多媒体教学资源的运用恰到好处,既突破了难点,又缩减了教学时间。二、建议:1、对黄金分割的概念讲得不够清楚,线段分两条的比例没弄明白;并且黄金分割中的分类讨论的思想没有渗透;2、知识来源于生活更应用于
3、生活这一点突破的不够。我认为还应该解释生活中的实际问题。例如:人体温是36-37.5摄氏度,而人感觉最适益的温度是21-23摄氏度,正是黄金分割。还有舞台上主持人站立的位置都是遵循了黄金分割。3、老师在后面环节安排当堂检测进行反馈测练,关注学生掌握程度。
此文档下载收益归作者所有