科学发展观视角下街道办事处绩效管理问题与对策的研究——以玉林市玉州区的街道办事处为例.pdf

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1、专化学化巧女#1化论文科学发展观视角下街道办事处绩效管理问题与对策的研究玉株市玉州区的街道办事处.为例■??-’.:-V何潇;甘兰言占‘哨;r廣席乂學二-05E牺貞ijmii分类号D630.3密级公开UDC专业学位硕±学位论文科学发展观视角下衔道办事处绩效管理问题与对策的研究—玉林市玉州区的街道办事处为例何潇专业学位名称公共管理硕±指导教师梁仕云教授论文答辩日期2015年5月23日学位授予日期2015年6月30日答巧

2、委员会主席许欢科教授广西大学学位论文原创性和使用授枚声明本人声明所呈交的论文,是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除已特别加标注和致谢的地方外,论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果,也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单位的学位而使用过的材料一同工作的同事对本论文的研。与我究工作所做的贡献均已在论文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品,知识产权归属广西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权,即:学校有权保存并向国家有关部口或机构送交学位

3、论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,可W将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行。检索和传播,可W采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文本学位论文属于;□保密,在年解密后适用授权。口不保密。""]V请在1^1上相应方框内打()论文作者签名:讀0期:W许詞站弓>/指导教师签名:日期:戶碑例句^作者联系电话电子邮箱:科学发展观视角下街道办事处绩效管理问题与对策的研究—W玉林市玉州区的街道办事处为例摘要街道办事处是我国城市基层的行政机构,在社会管理中处于枢纽环节,

4、负责基层的公共服务和上级政府的社会管理政策的实施。街道办事处的绩效是政府绩效的重要组成部分,作为绩效管理体系的最终执行载体。可W说,通过自下而上的传导作用,街道办事处绩效管理的好坏将影响到各级政府的绩效管理,也关乎政策落实和公众对政府的印象。玉林市玉州区的街道办事处是中国行政管理格局下有一定代表性的实例,反映出基层街道办事处在绩效管理中存在的共性问题。论文从科学发展观的视角出发,立足于街道办事处开展绩效管理的必要性和紧迫性,结合玉林市玉州区的街道办事处绩效管理的现实运作情况,深刻分析玉州区的街道办事处在绩效

5、管理中存在的绩效考核指标设置不合理、绩效考核结果失去本意、绩效评一估主体单、绩效管理作用未发挥等问题和存在的原因,并对这些问题进行深入细致的研究,据此提出在科学发展观指导下更新绩效管理理念、建立科学的绩效评估体系、建立街道办事处绩效管理的保障制度、改进考核方法手段、完善公众民主参与的多元主体评估方式、探索建立街道办事处一系列对策建议完善街道办事处的绩效管理长效绩效评估机制等,实现街道办事处绩效管理的科学化、常态化和规范化。关键词:绩效管理;街道办事处;科学发展观IRESEARCH-ONSUBDIS

6、TRICTOFFICEPERFORMANCEMANAGEMENTPROBLEMSANDCOUNTERMEASURESUNDERSCIENTIFICOUTLOOKONDEVELOPMENT-EXEMPLIFIED-WITHTHESUBDISTRICTOFFICESINYUZHOUDISTRICT,YULINCITYABSTRACTAsrassrootsadm-ginistrativeinstitutionsofcitiesinChinaSubdistrict,Of

7、ficeisinchargeoftheimplementationofgrassrootsublicservicesandsocialpmanagementolicies任omuerovernmentsthuslainakeyroleinsocialpppg,pygtAttttmanagemen.sheevenuallyerformcarrierofheperformancemanaemenpg1-sys;emerformanceofSubdistrictO

8、ficeisanimortantcomonentof,pppgovernmenterformance.Itcanbesaidthatwiththetransmi

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