韩国全罗南道务安郡小学汉语教学调研报告.pdf

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6、教学目标及相应要求模糊、教育厅对汉语老师的评价或监督力度不够、教材教辅资料严重缺乏、学生动机不明确、汉语教学环境欠佳等问题,提出了相应的解决办法及建议,也为更多国内的汉语教学研究者展现第一手的真实教学情景以及案例,同时也为CPIK在全罗南道务安郡的长足发展贡献自己的绵薄之力。关键词:务安郡小学汉语教学CPIKIABSTRACTThisissueiscombinedwiththeauthorasCPIKChinesevolunteerteachersinSouthKoreain2014,isengagedintherealay

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