纤维素分解菌的筛选填空.doc

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1、2.3　分解纤维素的微生物的分离一基础知识1.纤维素是一种由相连而成的高分子类化合物，是植物（细胞结构）的主要成分之一，__________是自然界中纤维素含量最高的天然产物。植物产生的纤维素在的催化作用下分解。2.完成下列过程纤维素葡萄糖3．筛选纤维素分解菌的方法是，简称（）。该方法可以通过反应直接筛选。4．原理：刚果红与纤维素形成，当纤维素被分解后，红色复合物无法形成，出现以________为中心的，我们可以通过来筛选纤维素分解菌。二实验设计1.实验流程土壤取样土壤取样【思考】本课题实验流程与课题2中的实验流程有哪些异同？_______________

2、_________________________________________________________________________________2.实验操作要点（1）土壤取样选择____________________环境，因为_______________________________.还可以将滤纸埋进土壤，这样做是为了___________________________________________.（2）选择培养步骤：a.制备选择培养基：参照课本旁栏中的比例配制该培养基从物理性质方面属于_______培养基，如何起到选择作用_

3、______________________,怎么证明培养基是否起到选择作用________________________________________________________.b.选择培养的操作方法c.目的：_________________________________________________________________________.【思考】为什么选择培养能“浓缩”所需要的微生物？________________________________________________________________________

4、______________(3)梯度稀释（4）将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上a.制备培养基b.接种菌液（5）挑选产生透明圈的菌落刚果红染色，挑选产生透明圈的菌落常用的刚果红染色方法两种，一中是先_____________,再加入刚果红进行________反应，另一种是在___________就加入刚果红。染色法优点缺点方法一显示出的颜色反应基本上是纤维素分解菌的作用。操作简便，不存在菌落混杂问题。方法二操作烦琐，加入刚果红溶液会使菌落之间发生混杂a、由于培养基中还含有淀粉类物质，可以使能产生淀粉酶的微生物出现假阳性反应。b、有些微生物具有降解色素

5、的能力，它们在长时间培养过程中会降解刚果红，形成明显的透明圈，与纤维素分解菌不易区分三课题延伸1．为了确定分离得到的是纤维素分解菌，还需要进行实验，纤维素酶的发酵方法有发酵和发酵。2．纤维素酶测定方法是对纤维素酶分解滤纸等纤维素所产生的___含量进行定量测定。【练习题】某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起。该同学设计下面的实验，分离得纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。(1)实验原理：圆褐固氮菌是自生固氮菌，能在无氮培养条件下生长繁殖而酵母菌则不能；青霉素不影响酵母菌的生长繁殖，而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖。(2)材料用具：（略）(3)主要

6、步骤：①制备两种培养基，一种是培养基，另一种是培养基，将两种培养基各自分成两份，依次标上A、a和B、b。②分别向A、B培养基中接种混合菌，适宜条件培养了3—4天。③分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到a、b培养基中，适宜条件下培养3—4天。(4)请同答：①将题中的空处填充完整：培养基和培养基。②本实验中，根据上述原理配制的培养基的类型属于培养基。③根据所需目的配制上述培养基时除营养要协调外还应注意。④实验步骤中第③步的目的是。⑤圆褐固氮菌与酵母菌在结构上的主要差异为。⑥青霉素抑制圆褐固氮菌的生长繁殖，其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。

7、请据此推测不影响酵母菌等真菌生长繁殖的原因是______________________________________________________________.