二次根式的混合运算2.doc

《二次根式的混合运算2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、民乐二中八年级数学（上）导学案第二章:实数主备人：帖睿时间：2013年9月8日学习内容：§2.12二次根式的混合运算教师个性设计（5）（四）拓展延伸1、用三种方法化简解：第一种方法：直接约分第二种方法：分母有理化第三种方法：二次根式的除法2、已知m,m为实数，满足，求6m-3n的值。（五）达标测试：1、计算．(1)(2)(2)(3)(4)（5）（六）、课外作业1．必做题：①②(3)．2．选做题：求代数式的值，其中，（七）、我的收获整理一下，你学到了哪些知识？感悟到了什么？还存在哪些问题？写在中缝内．我要学会：1.二次根式的定义，掌握二次根式有意义的条件和性质。2.熟练进行二次根式的

2、乘除法运算。3、理解同类二次根式的定义，了解最简二次根式的定义，能运用相关性质进行化简二次根式。我要突破：1．二次根式的计算和化简。2．二次根式的混合运算，正确依据相关性质化简二次根式。温馨提示：结合课本，以预习导航为线索先进行自学，遇到困难可以同桌交流、小组交流、也可以和老师交流．（一）自主复习1．若a＞0，a的平方根可表示为___________,a的算术平方根可表示________2．当a______时，有意义，当a______时，没有意义。3．4．5．（二）合作交流，展示反馈1、式子成立的条件是什么?2、计算：(1)(2)3．(1)(2)（三）精讲点拨在二次根式的计算、化简

3、及求值等问题中，常运用以下几个式子：（1）（2）（3）（4）我的收获