欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50393311
大小:23.50 KB
页数:3页
时间:2020-03-05
《公共场所拒绝危害.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《公共场所拒绝危害》教学设计教学目的:1、让孩子们认识一些公共安全标志、设施的用途,并保护它们。2、 懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。3、初步了解一些在公共场所要遵守公共安全规则。教学重点:1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途,并保护它们。2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。 教学难点:安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。课前准备:1、完成“社会调查记录”2、利用各种途径收集几个不同种类的安全标志。教学过程:一、导入谈话:孩子们,我们常常跟随爸爸妈妈或三五个小朋友一块在公共场所游玩、活动,当你穿梭在这人多物杂的地
2、方时,有没有想过自己身处其中是否安全呢?二、公共产所要注意安全1、出示课文中的新闻及图片。2、看了这篇报道,你有什么想法和问题?给大家说一说。3、活动一:我的小调查(1)小组交流课前完成的“我的小调查”,了解在公共场所发生的安全事(2)实物投影出示做得优秀的“我的调查记录”。(3)小组交流:这些事故给受到伤害的人们的生活带来哪些影响?(4)讨论:在我们的生活中,哪些行为容易给自己和他人带来安全隐患?我们该如何避免呢?4、活动二:游戏——排除安全隐患(1)游戏准备:出示学生在公共场所游戏发生的危险事故。(2)我们该选择怎样的场所进行游戏呢?要遵守“安全第一”的法则。
3、(3)交流讨论:(1)在公共场所人多的地方踢皮球行吗?这些行为会引起什么样的后果?我们可以做些什么?(2)在柴草垛旁放鞭炮的行为好吗?这样会引起什么后果?我们应该怎样做?(3)随身携带易燃易爆品,会给自己和他人带来什么样的危害?三、认识公共设施标志1、我们来找一找周边的安全标志和设施,和它们认识一下,交个朋友吧。2、在这些地方经常会出现什么安全标志?我们来试着画一画,然后给大家介绍一下。3、公共场所安全设施被损坏,会造成什么后果?我们可以做些什么?把你的好办法说给大家听。四、总结:(1)本节课你又收获到哪些知识呢?(2)讨论:为维护公共安全我们应该做些什么?
此文档下载收益归作者所有