班级德育质量分析表（2014年1月）.doc

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1、长春街小学班级德育质量分析表班级：三（4）班班主任：辛艳时间：2014/1/13小专题主题快乐圣诞营造孩子们的童年梦选题原因每个孩子理都有属于自己童年的快乐和梦想，作为学校、老师、家长，都希望孩子们每天能开心、快乐、健康地成长，放飞那纯真的心灵。当他们慢慢长大，回顾背着书包走过的童稚岁月，会有那么一段清晰而又温暖，总有满满的幸福挂在嘴角。数据分析实施过程12月25日，三个来自美国、英国、中国的圣诞老人，背着重重的红色礼物包囊敲响三（4）班教室的大门并热情的向同学们问好的时候，班上同学们个个都惊呆了！一双双疑惑的眼睛瞪着，都不知可爱的圣诞老人是

2、从哪里来的？随着《圣诞快乐》轻柔欢快的乐曲响起来，拉开了长春街小学实施过程三（4）班欢乐圣诞活动的序幕。圣诞老人礼物包囊里不仅给孩子们带来了玩具，还带来了一封封署名“圣诞老人”给每个孩子们信，更带了孩子们的快乐的梦想！圣诞老人像个魔法师和孩子们用稚嫩与天真演绎着童年的快乐，整个教室充满了欢声笑语，爱意浓浓。原来5天前，为了营造孩子们一个纯真的童年梦，给孩子们一个快乐的圣诞！在班主任辛老师的创意和带领下，三（4）班各位家长的积极协作，所有的筹备工作都秘密地精心策划着。许多家长都在工作之余紧锣密鼓地布置教室、添置道具、购买礼物、传递爱心信件，都在

3、兴致勃勃地守护孩子童年的纯真和快乐。看到一个个孩子脸上都挂着天真无邪的笑容，我心里无比欣喜，我知道这其中渗透了老师和家长们大量的心血和汗水。在这次活动中，大家仿佛都回到了童年时代，不知不觉中家长和老师，家长之间也通过孩子加深了了解，成了好朋友，齐心协力完成圣诞活动从策划到实施.感谢各位家长的真心付出！感谢你们给孩子们带去了欢乐！带去了属于他们的童年梦！为了孩子的美好未来，只有学校、老师、家长一起共同努力让阳光洒遍每个角落，让爱心传递到每个童年，共同营造童年梦！我们的中国梦！深深的祝愿每一个孩子都有一个幸福的家庭，开心的生活，快乐的学习，也祝愿

4、每一个爱着孩子们的老师幸福快乐!存在的问题下阶段工作措施