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时间：2020-03-04
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势1、对教育有一些理解，有10多年在语文教学一线边实践、边学习、边思考的积累。2、喜欢思考，热爱学习，思想活络，比较敏锐，对教育教学现象能够有一定的捕捉力。3、文字功底较好，能够较为严谨、生动地表达自己的发现与思考。1、身上的事务较多，有时候不能及时参加学习。2、敏锐性有余，深刻性不足，还需自觉锤炼。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）1、我校的老师，能够组成很好的学习小组，互相提醒、帮助、启发。2、学校对我们的学习给予指导与帮助。从事教学研究的时间暂无法保障。一定要想办法解决。二、
2、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）学习时间多，学习机会多。对计算机不够熟练。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）
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