任兴兰:个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势善于积累知识;能够尊重学生主体性;积极参与交流合作;勇于探索;虚心学习。板书书写不成规模,内容凌乱;教师威严不够。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)学习机会较多,学校重视教师专业成长。T 威胁(挑战)教学压力,自身综合素质。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)E——抓(机遇)D——御(威胁)

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