百分数的意义和读写法 课件.ppt

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1、百分数文昌市锦山镇第二小学周颜百分数百分数文昌市锦山镇第二小学周颜百分数百分数的意义和读写法读读下面信息一本课外书共有100页，小明已经看了59页，已经看的页数占这本书的。我校六年级人数约占全校人数的15%。空气中氧气体积约占20%。59100你还在什么地方见过上面这样的数？像上面这样的数，如14%、655%、120%……叫做百分数。一、联系生活、引出百分数请稍后，安装程序正在格式化百分数的学习提纲：（1）百分数的意义是什么？（2）百分数的读写法。（3）百分数和分数的联系和区别。二、探究感悟，理

2、解概念你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗？第一个图中的14%表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的。10014第一个图中的14%表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的。10014请稍后，安装程序正在格式化二、探究感悟，理解概念你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗？第二幅图中的65.5%表示羊毛占面料总量的。百分数也叫做百分率或百分比。65.5100百分数表示一个数是另一个数的百分之几，如14%表示一个数占另一个数的。10014三、交流反馈，形成概念。百分数通常不写成分数形式，而

3、在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之……”14%65.5%120%读作读作读作百分之十四百分之六十五点五百分之一百二十五、分析比较、巩固形成（一）比较辨析分数、百分数的异同说说百分数和分数有什么相同和不同。四、百分数和分数的联系和区别意义不同表示方法是否带单位百 分 数表示一个数是另一个数的百分之几。只表示两个数的倍数关系百分数后面不带单位名称分 数把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数。分数既可以表示一个数，也可以表示两个数的倍数关系分数可以带单位名称，也可以不带

4、单位名称五、应用特征，解决问题1、写出下面的百分数百分之一百分之二十八百分之零点五1%28%0.5%2、读一读下面的百分数17%45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%300%五、应用特征，解决问题3、我是小神探。（1）百分数和分数的意义完全相同。（）（2）一批货物，运走了它的30%吨。（）（3）分母是100的分数是百分数。（）（4）百分数的分子可以是小数。()×√××4、请将下列成语用百分数表示出来。十拿九稳（）百里挑一（）百战百胜（）一举两得（）90%1%100%2

5、00%5、你猜我猜大家猜（在括号中填入适当的百分数）。（1）你自己作业的优秀率为（），你希望达到（）。（2）一枚硬币随意抛在桌面上，正面朝上的可能性是（）。（3）太阳从东方升起的可能性是（   ）。（4）这节课，同学们学得积极主动，老师希望理解百分数意义的同学占（）。6、比一比在规定的时间内，看谁写的百分数多。全课小结通过这节课的学习，你有哪些收获?天才=99%的汗水+1%的灵感（二）介绍数学小知识五、分析比较、巩固形成六、布置作业作业：第86页练习十八，第1题、第2题、第3题