三年级上册第五单元教学目标前后对比.doc

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苏教版三年级语文上册第五单元教学目标前后设计对比修改前：本单元课文都是状物的文章，安排了3篇课文、一个习和一个练习。《东方之珠》描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”；《小露珠》以童话的形式写了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物对小露珠的喜爱，赞扬了大自然的和谐、美丽和融洽；《石榴》以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花、结果的顺序描写了石榴的成熟过程。练习五包括处处留心、写好钢笔字、读读背背、口语交、学写毛笔字五个方面内容。习作是设计动物名片。 本单元的教学重点：学会本单元的生字；正确流利有感情的朗读课文；激发学生热爱祖国、热爱大自然的思想感情。 本单元的教学难点：理解课文内容，通过自读自悟、讨论交流的方式领略美景、美雾。 教学目标：1、会写本单元的生字，掌握他们的音、形、义； 2、能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落； 3、能理解课文内容，体会文章表达的思想感情以及一些词语在表情达意上的作用； 4、通过课文内容的学习， 5、引导学生试着为动物设计名片。修改后：教学目标：1、会写本单元的生字，掌握他们的音、形、义； 2、能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落； 3、能理解课文内容，体会文章表达的思想感情以及一些词语在表情达意上的作用； 4、通过课文内容的学习，激发学生热爱祖国的思想感情； 5、摘抄、积累好词佳句；  6、引导学生试着为动物设计名片。