苏教版三年级语文上册第五单元教学目标前后对比.doc

《苏教版三年级语文上册第五单元教学目标前后对比.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、单元名称苏教版三年级语文上册第五单元（后）教材分析本单元安排了<<东方之珠>>，<<小露珠>><<石榴>>三篇课文。<<东方之珠>>让学生了解香港的美丽与繁华，激发热爱香港祖国的思想感情；<<小露珠>>通过描写小露珠由形成到消失的过程，赞颂了小露珠不仅外表美，而且心灵美，同时告诉我们，只有尽自已的力量为人们做好事，才会受到人们的欢迎和称赞；<<石榴>>从季节变化为线索，按照抽枝、长叶、开花，结果的顺序来写石榴成熟的过程，通过有感情地朗读来体会作者对石榴的喜爱之情，学习本文按一定顺序介绍一种水果的写作方法。三维目标知识与技能：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本单元2

2、9个生字，两条绿线内的18个生字只识不写。理解由生字组成的词语。过程与方法：1.通过对课文的诵读品味，了解课文描写事物的写法。2.仿照课文的写法描写某一事物。情感与价值观：1.感受香港的繁华与美丽,从而激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。2.感受大自然的和谐,融洽和美丽,激发学生热爱自然,热爱生活的感情，陶冶审美情趣。重点难点1.帮助学生领会课文围绕中心句进行叙述的特点。2.理解课文内容，学习小露珠的无私奉献精神。3.了解作者是如何写石榴的，并能仿照课文按照一定顺序写一种果实成熟的过程及其特点。苏教版三年级语文上册第五单元教学目标前后对比单元名称苏教版三年级语文上册第五单元（前）教材

3、分析本单元安排了<<东方之珠>>，<<小露珠>><<石榴>>三篇课文。<<东方之珠>>让学生了解香港的美丽与繁华，激发热爱香港祖国的思想感情；<<小露珠>>通过描写小露珠由形成到消失的过程，赞颂了小露珠不仅外表美，而且心灵美，同时告诉我们，只有尽自已的力量为人们做好事，才会受到人们的欢迎和称赞；<<石榴>>从季节变化为线索，按照抽枝、长叶、开花，结果的顺序来写石榴成熟的过程，通过有感情地朗读来体会作者对石榴的喜爱之情，学习本文按一定顺序介绍一种水果的写作方法。单元目标1..能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本单元29个生字，两条绿线内的18个生字只识不写。理解由生字组成

4、的词语。3.仿照课文的写法描写某一事物。4.感受大自然的和谐,融洽和美丽,激发学生热爱自然,热爱生活的感情，陶冶审美情趣。重点难点仿照课文的写法描写某一事物。: