教科版四年级科学上册 第三单元 声音 单元全练全测 （II ）卷.doc

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1、教科版四年级科学上册第三单元声音单元全练全测（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。(共10题；共21分)1.（5分）看图填空2.（1分）声音是以________的形成传播的。3.（2分）声音是靠________传播，________不能传声。4.（1分）人们说话时的声音是由________振动产生的。5.（1分）平时，我们听到的说话声主要是由________传播的。6.（4分）如图所示，在一块木板上钉2个钉子，钉子之间系一根橡皮筋。图

2、1系得很紧，图2系得松一些。分别用同样大小的力弹拨橡皮筋。图1情况下，橡皮筋振动速度________，声音________；图2情况下，橡皮筋振动速度________，声音________。第12页共12页7.（2分）声音是由物体的________产生的，当物体的________停止时，声音马上消失。8.（2分）将沙子从水中分离出来，应该采用________的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用________的方法。9.（2分）如图所示，是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们可以听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐

3、渐变少，铃声逐渐变________。这个实验能说明真空________。10.（1分）人体能够感觉声音的器官是________。二、判断题。(共10题；共20分)11.（2分）橡皮筋拉得紧些发出的声音会比较低些。12.（2分）人在月球上可以与在地球上一样，进行面对面谈话。13.（2分）雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。14.（2分）平时一个人听不到另一个人的心跳声，是因为人的身体不能传播声音。15.（2分）物体振动了，我们都能直接看到，如果看不到，说明它没在振动。16.（2分）人们有很多办法让物体发出声音，而不让物体本身振动。17.（2分）宇航员们在没有

4、空气的宇宙空间也能听到对方的讲话声。第12页共12页18.（2分）一般情况下，女孩子说话的声音比男孩子高，这是因为说话时女孩子声带振动得比男孩子快。19.（2分）轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉完全一样。20.（2分）用手敲击桌面，可以听到声音，但并没有看到桌面在振动，说明桌面发声时，是不振动的。三、选择题。(共12题；共24分)21.（2分）声音是以（）的形式传播的。A.气流    B.直线    C.波    22.（2分）用一根钢尺，在下列几种情况下，用同样的力拨动钢尺，发出的声音最高的是（）。A.    B.    C.    23.（2分）成年男子

5、的声音通常比女子更低沉、浑厚，是因为男子的声音（）。A.振动得快    B.振动得慢    C.振动快慢和女子的一样    24.（2分）如图，把玻璃钟罩里的空气抽走后，里面的闹钟发出的声音会（）。第12页共12页A.声音会变得很轻，甚至听不见    B.声音会比原来更响    C.声音和原来的一样响，没有变化    25.（2分）在一个杯子里，一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（）。A.越来越高    B.越来越低    C.一样高    26.（2分）口腔中扁扁的门齿起到的作用是（）。 A.磨碎食物    B.切断食物  

6、  C.撕开食物    27.（2分）关于我们的耳廓的作用，下列说法中正确的是（）。A.主要作用是美观    B.为人遮风挡雨的    C.主要是收集外界声波，使人听声音更清楚    28.（2分）测量降水量多少的装置和单位分别是（）。A.烧杯，毫米    第12页共12页B.雨量器，毫升    C.雨量器，毫米    29.（2分）下列说法正确的是（）。A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播30.（2分）下列关于声音的说法中正确的是（

7、）。A.物体发声一定是因为物体在振动    B.物体振动得越快，我们听到的声音越强    C.我们听不到声音一定是因为物体没有振动    31.（2分）经过实验探究发现，尺子伸出桌面的长度越长，所听到的音高越（）。A.高    B.低    C.一样    32.（2分）下面物体传声效果最好的是（）。A.钢尺    B.木尺    C.棉线    四、读图题。(共2题；共15分)33.（5分）连一连拨动拉得较紧的橡皮筋第12页共12页拨动拉得较松的橡皮筋         听到的声音高用力敲击锣轻轻敲击锣                   听到的声音低鼓皮振

8、动的快鼓皮振动的慢