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时间:2020-03-01
《语文人教版五年级下册《一件令你感动的事》.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、爸爸也是“活雷锋”雷锋,这个名字大家耳熟能详。雷锋生于1940年,死于1962年,才活了23岁的他,却为人们做了上千件好事,学习他做好事的人也不计其数。现在,就让我来讲讲我爸爸的“雷锋事迹”。一天傍晚,华灯初上,我和爸爸在超市附近碰见一位焦急万分的父亲。他泪流满面:“谁能帮帮我,我的儿子不见了!”话音刚落,只见一群人冲了过来,问道:“找到了有钱吗?”“小孩有什么特征?有没有车送我们去找?”“小孩在哪儿丢失的?你们要出路费的啊。”……当知道孩子的父母身无分文,无力酬谢时,人群渐渐散去,只留下我和我的爸爸
2、。爸爸拉着那位伤心的父亲:“你儿子有什么特征?他在哪儿走失掉的?”那位父亲如溺水的人见到了救生圈一样,紧紧地抓住爸爸的手:“大哥,救救我!我儿子就在超市门前不见了的!他只有五岁……”爸爸温和的拍拍他的手,拿起了手机拨打了几个电话,然后对我说:“你在这里等,妈妈马上来接你。”又打开车门对那位父亲说:“别着急,我们一起去找,会找到的。”随即,车子消失在灯光下……10点,爸爸还没有回来。11点,爸爸还没有回来。12点,爸爸还没有回来。我打着哈欠爬上了床。“铃铃铃!铃铃铃!”迷迷糊糊中,家里的门铃响了。我依稀
3、听见妈妈开门的声音,爸爸轻轻的说话声:“……找到了……是在某某某派出所里……刚刚把他们送回家……”转个身,我又进入了黑甜的梦乡。一觉醒来,天已大亮。在客厅里,我见到了我的爸爸:依然是五短身材,且还眼眶深陷,胡子拉碴。不知怎的,我今天看他,怎么看,怎么高大。令人感动的一件事那一刻,我深深地感动了第四单元习作授课人:张梦洁央视的公益广告,催人泪下的一幕——“妈妈洗脚”一个五六岁的男孩,用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水,要给他的妈妈洗脚。2008年四川汶川地震,令所有人震撼的一幕——紧抱不放的双手,伟大的
4、母爱。地震的土堆里,令学生感动的一幕——为同学举吊瓶,延续生命的希望!一部根据真人真事改编的电影,深深触动心灵,励志的一幕——《背起爸爸去上学》一个穷苦的孩子为了完成学业,背着患病的父亲淌过湍急的河水去上学。讨论:在生活中哪一件事感动了你?说一说令你感动的事。同学间真挚友情的事父母对自己关爱的事发生在别人身上令你感动的事·地震救灾中,撩人心炫的一幕——用身躯搭起上学的桥梁。如何选材第一,选择刚出现或刚发生不久的材料。第二,选择自己熟悉的或亲身经历的事作为材料。第三,选择自己发现的、鲜为人知的材料。写作
5、方法2、选用恰当的叙事线索3、用生活语言叙写生活是怎样的就写成怎样的,用生活语言,要特别注意人物语言,什么样的人物说什么样的话。语言要符合人物身份,尽量写出个性。1、选用恰当的叙事人称。(第一或第三人称)4、写出真情实感。要想作文感动读者,其实就是要达到“以情动人”。在写作时掌握以下两点,就可以写出感人至深的文章来。第一,要用充沛的感情对待作文。情感来源于生活,所以要选择来自生活的素材。其次,要注意掌握抒发感情的方法及方式。我们常用的有写人抒情、记事抒情和借景抒情。5、写出故事情节的变化。(起因,经过
6、,结果)讲求一波三折,不要平铺直叙,一览无余。小结一、选真实材料来自生活的材料可能不会很典型,可经过你的技术处理,也能化腐朽为神奇。来自生活的素材更典型,更有说服力。二、多细节描写语言描写、动作描写、神态描写、环境描写。开头的方法1.直接回忆法。如:小学生活既漫长有短暂,那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊!其中有一朵最令我难忘。我常常打开记忆的闸门,有许多事都从我的脑子里漏掉了,可有一件事我终身都忘不了。2.开门见山法。如:令我最难忘的事是有一天,我在图书馆里值班,我就拼命找书看。每当我想起这件令人愤
7、怒的事情时,便又难过又生气啊!3.抒情回忆法。如:在我度过的十个五彩缤纷的岁月里,接触过许多的人,随着时光的流逝,许多人的面容大多都忘记了,只有一个人在我的脑海里留下了深深的烙印。啊!母爱多么可敬,多么伟大。我要发自内心大声呐喊:“妈妈,我爱你!”美丽的开始读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……感动是什么?一千个人有一千种
8、答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否
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