语文人教版五年级下册一件令你感动的事.doc

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1、习作四《一件令你感动的事》教学设计一、体会感动，揭示习作主题1、播放视频《公益广告---洗脚》。2、学生谈看后感受。3、学生交流看到的，听到的，见到的，读到的感人故事。师：是啊，感动无处不在，有些时候，感动是轰轰烈烈的，而有些时候，感动却是我们生活中一些细小的事情。今天就让我们拿起手中的笔来抒写我们心灵深处的感动。板书：一件令你感动的事二、阅读提示，明确习作要求1、阅读习作，了解本次习作的要求。2、抓重点词说要求。板书：内容具体语句通顺感情真实题目自拟写完修改三、范文引路，拓宽习作思路1、学生读范文《被角》。

2、2、学生交流感动之处。师：这种能触动我们心灵，牵动我们情思的情节或内容，叫做“动情点”（板书：动情点）这个故事之所以感人，正因为捕捉到了这一个个“动情点”（板书：捕捉）所以才深深地打动了我们的心。4、分享感动的句子。（课件出示）指名朗读5、学生交流感动是什么。四、引导交流，口头表达感动1、指名分享自己感动的事根据学生的发言（板书：道出真感受更感人）五、资料链接，学习写作方法1、如何让刚才同学们口头说的概括性文字变得有血有肉，其实这一单元课文中的某些片段的描写方法很值得借鉴。1、学习课文中某些片段的写作方法。指

3、名交流六、拟题参考，确定习作题目1、出示拟题参考，说说你喜欢哪个。2、给自己的文章起个新颖的题目。七、开始动笔习作