语文人教版五年级下册一件令你感动的事.docx

语文人教版五年级下册一件令你感动的事.docx

ID:49568859

大小:16.88 KB

页数:7页

时间:2020-03-02

语文人教版五年级下册一件令你感动的事.docx_第1页
语文人教版五年级下册一件令你感动的事.docx_第2页
语文人教版五年级下册一件令你感动的事.docx_第3页
语文人教版五年级下册一件令你感动的事.docx_第4页
语文人教版五年级下册一件令你感动的事.docx_第5页
资源描述:

《语文人教版五年级下册一件令你感动的事.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、五年级作文讲评公开课教案《一件令人感动的事》作文讲评课授课教师:鞠玉荣授课时间:2017年4月18日一、教学目标:知识与技能:在互相赏识和交流评改中,学会怎样把一件事写清楚,写具体,突出感动的地方,注意情感的自然流露。过程与方法:使学生能自由地发表自己的见解,乐于修改自己的习作。情感态度与价值观:体验作文的快乐,激发写作的兴趣。二、教学重难点:重点:学会怎样把一件事情写得具体而有真情。突破方法:学生自读、合作评议。难点:养成乐于修改自己习作的习惯。突破方法:同桌互评,小组互评、修改。教学过程:一、导入课题1、

2、前几天,我们完成了习作“一件令人感动的事”。翻阅作文时,一篇篇文章,一个个故事深深地打动了我。2、这节课,我们就来评析这篇作文,重温留在我们记忆深处那感人的故事.(板书课题)3、还记得这次习作的要求是什么吗?(选一件令你感动的事写下来,内容要具体,语句要通顺,感情要真实。题目自己定。写完以后,要认真改一改。)(板书:内容具体语句通顺真情实感)二、总结习作情况老师先总结这次习作的情况:虽然这次习作都是写“感动的事”,但是同学们选择的材料却不相同。有自己亲身经历的、看到的或者听到。围绕着这件“让人感动的事”,大部

3、分同学能按习作要求去做,写出了精彩纷呈的好文章。有的内容具体、构思巧妙;也有少数同学的习作只是叙述性的语言,内容空洞,没有真情实感。接下来,我们就来评析同学们的习作。三、欣赏题目和开头1、题目是文章的眼睛,来看看你们拟定的一组题目。(课件出示)你觉得这组题目好在哪里?《再见了,爷爷》米娜瓦尔模仿套用名篇的标题《一串钥匙》曼苏尔用微不足道的事物《母爱如水》乃非赛用修辞的方法这是老师给大家找的题目,看看好在哪里?《好朋友?死对头?》借助标点符号《感动》开门见山《绿色在穿梭》绿色怎么会穿梭呢?故弄玄虚,引人注意。小

4、结:我们可以用开门见山、修辞手法、微不足道的事物、借助标点符号、借用常用的代数式、模仿套用名篇的标题、故弄玄虚等方法给作文取题目。2、过渡:一个新颖的、吸引人的题目,会激发你往下看的欲望。《一串钥匙》这个作文题就非常吸引我们的眼球,想看一看他的开头是怎么写的吗?(出示)生活中有苦有乐,有悲有喜,那串曾经失落的钥匙勾起我无尽的回忆。曼苏尔同学写的开头有什么特点?(根据作文题目《一串钥匙》,打开记忆的闸门,为下文故事的展开作铺垫。这种开头方式叫开门见山开头)3、除了情境式开头,再看看其他同学写的几种不同形式的开头

5、,思考这些开头又有什么特点?(1)曾经有一段美好而又真挚的友情失而复得,令人难忘。(2)生活中有苦有乐,有悲有喜,那串曾经失落的钥匙勾起我无尽的回忆。(3)“一生向你索取,却不曾说谢谢你……”,每次听到这首歌时,我都会想起那震撼人心的一幕。(4)我的记忆如同一个五彩缤纷的盒子,收藏着我的喜怒哀乐。随着时光的流逝,许多事情我已忘怀。但有一件事使我记忆犹新,久久不能忘怀。(5)“慈母手中线,游子身上衣……”这首诗不但说明了母亲对儿女的恩情,还歌颂了母亲的伟大。是的,母亲对儿女无微不至的关怀,就像春天温暖的阳光,叫

6、我们怎能忘怀呢?这样的开头有什么特点?小结:我们可以在开头设下悬念,以激发读者的兴趣和好奇心;可以以修辞的方法开篇,语言生动;可以在文章的开头引用一些名言警句等,增强文章的说服力。四、赏析优秀习作1、这些同学的习作开头写得很好,那么事情的经过写得怎么样呢?我们来看曼苏尔同学的《一串钥匙》这篇作文吧!(课件出示,学生人手一份作文)自由读读。优秀习作材料:一串钥匙生活中有苦有乐,有悲有喜,那串曾经失落的钥匙勾起我无尽的回忆。星期六下午,因为晚上有客人来,妈妈带我去市场买菜,只见市场上人头攒动,买卖人的吆喝声、各种

7、车辆的鸣笛声、人们的说话声……好不热闹! 我们已经眼花缭乱,来到就近的菜摊买菜,这个摊主是一位饱经风霜的老爷爷。妈妈上前挑选蔬菜,与摊主讨价还价,可那卖菜的斤斤计较,说什么也不肯降低半毛钱。我在旁边听的不耐烦,催促妈妈快走。妈妈没办法,只得不情愿的付了钱。我俩便匆匆忙忙地往回赶,谁知半路上,妈妈发现钥匙不见了,“怎么办呢?待会还有客人要来呢”,妈妈眉头紧锁,小声嘀咕着。没法儿,我们只得顺着原路,低头寻找,可是哪里有钥匙的影子呢,离和客人约好的时间越来越近了,钥匙还不见踪影,妈妈急的脑门上都渗出汗珠,我也如热锅

8、上的蚂蚁,围着妈妈团团转:“哼,肯定是忘在那个菜摊上了,现在这个社会,丢了东西,谁会还给你,更别说那个一分让的爷爷了,自认倒霉吧。”妈妈想了想:“走,看看去。” 于是,我们便返回市场。在昏暗的灯光下,老爷爷认出了我们,他把钥匙递给妈妈,“你们是来找钥匙的吧,让你们着急了。”老爷爷长满老茧的手颤抖着,我们异口同声说道:“谢谢您了!”老人摆摆手,示意我们走,旁边的摊主告诉我们,老人腿脚不灵便,本来要早点

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。