语文人教版五年级下册写一件令你感动的事.ppt

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1、人教版五年级下册第四单元——作文辅导课同心县第三小学苏晓霞人教版五年级下册第四单元——作文辅导课同心县第三小学苏晓霞回顾精彩语段，总结写作方法1.炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。2.“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”3.我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。4.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”（

2、外貌描写）（语言描写）（心理描写）（动作、语言描写）写一件令你感动的事写什么怎么写生命接力雨中等失主扶老人过马路六年来背患病的同学上下楼为灾区捐款团结就是力量感动是······感动是读书累了，父母为我们削个苹果；感动是口渴了，同学帮你倒了一杯水；感动是沮丧时，得到一句安慰的话；感动是高兴时，有朋友一起分享快乐；感动是雨中递上的一把小伞；感动是市寒风中等待的一个背影；感动是向你投来的一个微笑；感动是平凡的日子，收到一份小小的祝福，那怕是一片树叶……交流感动1、亲身经历、看到、听到。2、家里、学校、

3、街上、乡村、城市······3、同学之间、亲人之间、师生之间、陌生人之间、人与动物之间、动物与动物之间······品析片段那是一个天气晴朗，阳光明媚的星期天下午，我坐上公共汽车去莲花山玩，在一个停靠站上来了一个老奶奶，售票员阿姨急忙上前搀扶她，然后转头对所有的乘客说：“哪一个乘客让一下座位给老奶奶坐？”原来热闹的车内顿时鸦鹊无声，大家你看看我，我看看你，都好象没有听见，装得若无其事的，我心里在想：要不要让座呢？好不容易才抢到一个座位！正在我犹豫不决的时候，我听到了一个强有力的声音，“老奶奶，坐我

4、这儿吧！”人们不约而同的望出：只见一个三十多岁、穿着朴素的衣服的叔叔站起来了，他靠着座位椅背，双手握住横杆。老奶奶笑着说了声谢谢，等老奶奶下车后，车厢依然和原来一样热闹，车开得真快，那位叔叔要下车了，只见他从座位旁边拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了车。他走后，人们发出了一阵唏嘘声，我看到这一切，脸上滚烫滚烫的！此时，我的心里除了羞愧，更多的是感动。那是一个天气晴朗星期天下午，我坐上公共汽车去莲花山玩。在一个停靠站上来了一个老奶奶，售票员阿姨让乘客给老奶奶让座。大家都好象没有听见，装得若无其事

5、的。我正在犹豫不决的时候，我看到一个人让了座，看到这一切，脸上滚烫滚烫的！问题1、这个片段讲了一件什么事？2、起因经过结果3、这个片段作者运用了哪些写作方法？4、作者的感受是什么？总结写法1、选材真实2、整体构思。按事情发展的先后顺序，写清事情的起因、经过、结果。3、发掘感动点----抓住细节写具体。（外貌、动作、语言、神态、心理、环境描写……）4、写出自己的感受。写作要求：在口语交际的基础上，选一件最令你感动的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。写完以后，要认真改一改。记

6、一件令你感动的事真情告白写下感动写最感动的那一刻