写一件令你感动的事.doc

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1、《写一件令你感动的事》教学设计教学目标：1、学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚，突出感动的地方，并注意情感的自然流露；2、学会在生活中寻找感人的材料，逐步养成留心观察生活的习惯；3、学会在叙事中恰到好处的抒情。教学课时：1课时教学过程：一、谈话揭题。1、故事引入，诱发感动。（师深情的讲述“潘子浩”的故事，让学生谈谈心中的感受，播放歌曲《天亮了》，诱发心中的感动。）2、谈话揭题：写一件令你感动的事（师谈话：潘子浩的故事深深地感动了我们，生活总是五彩缤纷的，在口语交际课上老师无法分享每个孩子记忆中精彩纷呈的感人故事，今天，我们一起习

2、作：《写一件令你感动的事》和大家一起分享吧。）二、明确要求。1、指名读习作的内容和要求。2、说说从中你知道了什么？又告诉了我们什么要求？引导抓住关键词：一件、感动板书要求：内容具体、语句通顺、感情真实。三、指导选材。1、回顾课文，小组代表交流：本组课文中哪些事令你感动?为什么？请用简洁的语言表达。2、小组交流：生活中哪一件事感动了你？3、指名两个小组代表交流，其他学生可以提问、可以评议。四、指导写法。1、交流：怎样才能让感动自己的事感动别人呢？师总结写法：叙事中抒情2、例文赏析《钢琴与母亲》，说说感动的地方，为什么感动？五、练习写片

3、段。师谈话引入：阳光使鲜花开放，雨露使禾苗茁壮，真情使人心灵激荡。写事时，恰到好处的表达真情实感，能增强文章的感染力，使读者产生共鸣。1、打开记忆的阀门，将生活中感动的事写一个片段。2、指名展示习作片段，其他学生评议。六、课堂总结。