英语人教版七年级下册I'm watching TV第一课时1a-2c.docx

《英语人教版七年级下册I'm watching TV第一课时1a-2c.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、教材分析主要围绕“Whatareyoudoing?”这一主题展开各种教学活动,本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。并让学生能在“做中学”（learningbydoing），通过有限的课堂实践活动，注意观察别人的行动，能准确地用英语来表达。SectionA1a－－1c部分是本单元的第一课时，这一课时通过常见的一些动词短语引出现在进行时的教学，学好本课对以后的SectionB部分的学习起了很好的铺垫作用.二、学情分析教学的对象是初一学生，对英语普遍感兴趣，但有很大的不稳定性

2、，好奇心强，求知欲旺盛，他们学习英语既感到好奇又担忧，希望能得到他人的肯定。因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来，有更多的机会来说英语，减少他们的恐惧感，通过学生间的合作学习，降低他们的学习难度，使他们体验到成功的喜悦。多媒体中动画的插入，便于他们对话合作学习，活跃了课堂气氛，提高他们综合运用语言的能力，使各层次的学生都有所收获。1.词汇知识： 要求学生掌握以下词汇（cleaning,reading,playing,watchingTV,doinghomework,talkingonthephone)语言功能：谈论人们正在做什么

3、, 能就发生的事做 现场报道语言结构:现在进行时和一般疑问句及简单的答语Whatareyou/they doing?I'm/We're/They'rewatchingTV/doing homework.2.语言技能：（1）能用现在进行时进行准确的描述和表达正在发生的动作。（2）能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配，如：watchTV,readbooks,play   soccer,talkwith/to,behappy/boring,gotothemovies,wanttodosth.等。（3）在日常生活中恰当理解和运用本单

4、元的话题范围内的单词和习惯用语。3、情感态度： 通过一系列任务的设计 ，我的目的是能培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。三、教学的重、难点：   本单元教学重点为词汇、词组搭配和现在进行时的用法及结构。        教学难点为现在进行时中现在分词的结构及读音，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。四、教具多媒体课件五、教学步骤1、复习unit52、通过图片展示1a词组，并进行造句。

5、Eg:HeiswatchingTV/Sheiscleaning/Theyaretalkingonthephone.3、完成1a.1b4、练习对话5、完成2a2b6、练习2b对话7、总结8、练习题六、作业七、教学反思课后反思：本单元的话题与学生的实际生活密切相关。课堂上，我设计学生们常见的日常动作，例如：唱歌、打电话、打篮球等活动，让同学们在“正在”中以任务活动为载体。努力创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。并让学生能在“做中学”（learningbydoing），学中说（talkin

6、gbylearning）通过有限的课堂活动，通过观察别人的行动，能准确地用英语来表达。