人教课标版部编七年级下册《老王》教学效果分析.doc

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1、《老王》当堂学习评测结果及分析题号考察方向通过率等级备注1生字词100%优秀2辨析词意98%优秀3语言赏析92%良好4人物描写的方法100%优秀5语言赏析94%良好6概括主要内容94%良好7分析人物形象92%良好8联系生活,解读文本92%良好9想象力、表达能力88%一般加强10分析人物形象90%良好11体会作者的思想感情96%优秀12抓住关键,理解文章主题96%优秀总结:通过当堂检测,可以看到本节课目标达成情况比较好,“抓住关键词语品味语言,体会意蕴”的教学重点落实情况达到“优秀”,教学难点突破也达到“优秀”等级。学生“合理想象,表情达意”的能力还需

2、要进一步提高,这也是今后教学的难点和重点之一。

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