语文北师大版四年级下册《一双手》第二学时教学课件.ppt

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1、一双手北师大版四年级语文下册第四单元执教者：晋江市新塘街道杏田小学杨淑婉指导老师：晋江市新塘街道杏田小学张林枢在两只手握到一起的一瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？活像半截老松木！我本能地想抽回手来，可是没能得逞。那只有力的大手，把我的手紧紧地裹住了。整只手呈木色，手的纹络深、粗，染着黑土色。掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每个角落。手指肥圆，一个手指似三节老干蘑。我丈量土地似的量起他的手来：长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米，这是我今生见到的天下第一号大手。左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着四条形成上下两个“人”字形的黑且深的裂纹，手指各个关节缠着线，线染成了泥色。为什么他的手会成为这

2、个样子？自学提示请用横线勾画相关的语句。在重点词下面打上“△”，再联系上下文谈谈你的感受，把感受简要地批注在旁边。带着你的感受再读一读句子。金钥匙：怎样解答自己提出的问题呢？要看上文，看下文。要从全文的整体内容去理解，把心得简要地记在批注笔记中。栽树是手活。穴里的草根根、石块块得用手拣出来。保证苗苗不窝根，得用手把苗根送进土里。栽一根苗，手得往土里插三四次，贴胶布涂手油不管用。从句中找出栽树时所做的动作词。拣、送、插左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着四条形成上下两个“人”字形的黑且深的裂纹，手指各个关节缠着线，线染成了泥色。我们一起来为张迎善算一算，栽一棵树手往土里插——就算三次

3、吧，一天栽一千棵，这双手往土里插多少次？十天这双手往土里插多少次？二十天呢？张迎善一共栽了多少棵树？这双手又往土里插了多少次呀？780000次。这双手亏得是肉长的，若是铁铸造的，怕也是磨光、磨透了。就是这双手，和土壤的几十万次接触，创造了如此这般的财富。这双手已经栽树26万多棵。仅在1981年至1985年间就造林33垧，改造迹地林和次生林44.5垧。这双手生产木材1300立方米，枝丫3500层积立方米。这双手栽的树，使小兴安岭上的西北岔河水，由浑变清。这双手让这位32岁的年轻林业工人，成为伊春林区最年轻的育林功臣，获得全国“五一”劳动奖章。这是一双创建绿色金库的手。列数字就造林33垧，

4、改造迹地林和次生林44.5垧。这双手生产木材1300立方米，枝丫3500层积立方米。整只手呈木色，手的纹络深、粗，染着黑土色。掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每个角落。手指肥圆，一个手指似三节老干蘑。活像半截老松木！整只手呈木色，手的纹络深、粗，染着黑土色。掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每个角落。手指肥圆，一个手指似三节老干蘑。左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着四条形成上下两个“人”字形的黑且深的裂纹，手指各个关节缠着线，线染成了泥色。这双手栽的树，使小兴安岭上的西北岔河水，由浑变清。这双手让这位32岁的年轻林业工人，成为伊春林区最年轻的育林功臣，获得全国“五一”劳动奖章。这是一双（）的手

5、。这是一双植树造林的手。这是一双创建绿色金库的手。林业局负责人说：“这是一双创建绿色金库的手。”什么是金库？绿色的金库指什么？为什么说森林就是绿色的金库？这大森林啊，的的确确是绿色的金库，而这金库的创造者就有张迎善，就有张迎善的这双手。看着这双手，我看到了一山山翠绿的森林……看着这双手，我看到了————。面对这位劳动者，这个获得全国‘五一’劳动奖章的林业工人，你想说些什么？说一说照亮苗乡的月亮：李春燕【颁奖词】她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垄里行医。一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院；一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康。她不是迁徙的候鸟，她是照亮苗乡的月亮。请你借鉴以上

6、颁奖词，联系课文内容，为张迎善也写一段颁奖词。谁能让荒山成为绿塔？谁能让浊水成为清溪？一双手，改造迹地林，次生林44.5垧；一双手，仅4年种树26万多棵！历经千锤百炼，却知难而进；忍受千辛万苦，却毫无怨言。他是一名普通的育林工人，把自己的青春献给了大山，他像一棵青松，屹立在苍山之上；他像一棵小草隐没在山林之中。一双丑陋的手，创建了永恒的美！创造绿色宝库的功臣：张迎善【颁奖词】他是躬耕绿野的拓荒人。作为一名林业工人，他很普通，普通得就像林场一株生长了数十年的树。他的手每天要栽1000多棵树，每栽一棵树，手就得往土里插三四次。现在手的纹络又深又粗，掌面鼓皮一样硬，老茧布满每个角落，手指粗大

7、肥圆，一只手指就像一根三节老甘蔗。就是这样一双奇丑无比的手，却创造了绿色的宝库。创造绿色宝库的功臣：张迎善【颁奖词】其实在我们的身边还有许许多多这样普通而又不普通的手，如：不怕风寒清洁工人的手，传递知识老师的手，勤劳能干爸爸的手，温暖细腻妈妈的手，还有你们——稚嫩灵巧的手等等，课后请你仔细观察，试着把它写一写。作业布置谢谢指导！