生物人教版七年级上册第二节调查周边环境中的生物.ppt

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1、第二节调查周边环境中的生物一、什么是调查?调查是科学探究的常用方法之一。(1)确定调查的目的和调查对象。(2)制定合理的调查方案。(3)调查结果的整理的分析。我国的森林资源每五年清查一次是调查，人口普查也是调查。抽样调查有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。从整体中选取一部分作为样本进行调查，称为抽样调查。调查的过程一般过程：1、确定调查目的和范围。（校园的生物）2、分组，6―8人一组，选一个组长。3、准备调查表，笔（有条件的可拿望远镜、放大镜或照相机等）4、确定调查路线。5、作好调查记录。调查小组班级调查地点调

2、查时间天气生物名称数量生活环境植物1（树）干燥、沙石地植物2（草）潮湿、土壤肥沃动物1（鸟）树上动物2（昆虫）土壤中调查表注意事项：调查中应注意安全第一，发扬互相帮助的作风。并注意爱护生物资源。调查的过程实地调查调查要仔细，注意不容易发现的生物种类，详细记录。结果整理归类：按不同分类标准分。例如可分为：1、按形态结构特点：动物、植物、其他生物2、按生活环境：陆生生物、水生生物3、按用途：作物、家禽、家畜、宠物等统计：调查到的生物种类有多少？按照生物的用途分类一、作物二、家畜三、家禽四、宠物五、其他小麦1玉米1水稻1粟1高梁1大豆1棉花1油菜1一、

3、作物10小麦2玉米2水稻2粟2高梁2大豆2棉花2油菜2马1马2驴1驴2骡1骡2牛1牛2牛3牛4狗1狗2骆驼二、家畜20鸡2鸭1鸭2鹅1鹅2火鸡1火鸡2鸵鸟1鸵鸟2三、家禽30宠物狗2宠物猫1宠物猫2鹦鹉1鹦鹉2金鱼1金鱼2四、宠物40警犬小白鼠表演动物1表演动物2五、其他50101小麦102小麦103玉米106水稻107粟（小米）110高梁111大豆114棉花116油菜201马203驴205骡207奶牛208肉用牛209耕牛210水牛211牧羊犬212雪橇犬213双峰骆驼302鸡304鸭305鹅307北美火鸡309鸵鸟402宠物狗403宠物猫40

4、6鹦鹉408金鱼小结一、一般过程：1、确定调查目的和范围。2、分组3、准备调查材料。4、确定调查路线。5、作好调查记录二、注意事项：调查中应注意安全第一，发扬互相帮助的作风。并注意爱护生物资源。小结：对调查生物进行归类：1、按形态结构特点：动物、植物、其他生物2、按生活环境：陆生生物、水生生物3、按用途：作物、家禽、家畜、宠物等下列是某同学在学校附近调查到的生物，请你帮他分类。提示：(1)按生活环境来分类：①陆生生物：蘑菇、鸟、狗、仙人掌；②水生生物：鱼。(2)按形态结构特点分类：①动物：鸟、鱼、狗；②植物：仙人掌；③其他生物：蘑菇。目标一科学调

5、查的一般方法【突破1】下列各项中，不符合科学调查方法的要求的是()DA．制订周密的调查计划B．明确调查的目的和对象C．详细记录调查过程，并仔细整理分析结果D．调查时一定要将所有对象一一调查【突破要点】有时因为调查的范围很大，不可能逐个进行调查，只能选取一部分调查对象作为样本。【变式训练1】下列有关科学调查的做法，正确的是()CA．一个人去偏僻的地方B．下水调查水中生物C．全体同学集体行动D．随手采摘植物标本目标二生物的归类【突破2】某小组对调查到的生物进行分类，把斑马鱼、水藻归为一类，把木棉树、蚂蚁归为一类，这种分类的依据是()BA．生物的形态结

6、构特点C．生物的用途B．生物的生活环境D．其他方法【突破要点】生物的分类需要找出同类生物的共同点：斑马鱼、水藻都生活在水中，为水生生物；木棉树、蚂蚁都生活在陆地上，为陆生生物。因此该小组是依据生物的生活环境来归类的。【变式训练2】下列四种生物按其形态结构特点来归类，哪一种生物与其他生物不属于同一类？()CB．猫爪草D．紫菜A．紫荆花C．珊瑚虫解析：珊瑚虫属于动物。谢谢