生物人教版七年级上册第二节 调查周边环境中的生物.ppt

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1、第二节调查周边环境中的生物调查法其实在我们的身边也有许多的生物，有些生物是我们比较熟悉的，还有很多是大家并没有注意到的。如果我们想知道某一个地方都有哪些生物，我们应该采用什么方法呢？调查调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。普查是对研究对象的全体作无一遗漏的逐个调查。亦称全面调查。如人口普查就是对全国人口一一进行调查登记，规定某个特定时点(某年某月某日某时)作为全国统一的统计时点，以反映有关人口的自然和社会的各类特征。其定义为:为特定目的而专门组织的一

2、次性全面调查调查的一般方法是什么？调查时首先要有明确的和。制定合理的。对调查结果要进行和。调查目的调查对象调查方案整理分析问：在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一调查时应该怎么处理？答：选取一部分调查对象作为样本。调查抽样：从调查的对象中选取合适的个体。被选定作为调查的对象叫做调查样本。抽样时要注意：1、随机取样，保证样本有代表性：五点取样法双对角线取样法Z字形取样法2、样本大小合适，以减小误差。你为什么调查？或你要调查什么？————调查目的比如：调查校园.公园.农田或周边其他环境中的生物种

3、类你用什么方式和工具进行调查？————材料和用具材料和用具需要根据调查的内容而定。一般先要写一张调查表。笔.望眼镜.放大镜.照相机等。你调查的工作步骤是什么？————方法步骤1、选择调查范围2、分组3、设计调查路线4、调查记录5、归类6、将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。一张调查表必备的栏目有哪些？固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况自行设计内容：与具体调查内容有关调查人班级调查地点调查时间天气情况生物名称数量生活环境调查表的设计注意事项：1.调查是一项

4、科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。3、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处；不要下水。对调查到的生物进行归类：按分为按照分为按照分为植物动物其他生物形态结构特点生活环境陆生生物水生生物用途家禽作物家畜宠物其他1.调查时要选取的对象是（）A.对象中的一个B.对象中的一部分C.全部对象D.以上都对B练习题：2.下列生物按生活环境划分的一组是()A.猫头鹰和鼠B.鱼和河水C.空气和阳光D.狗和水草D3.关于调查的不正确叙述是（）A.人

5、口普查也是调查B.森林资源的清查是调查C,要对调查的对象逐个进行D.对调查的结果进行整理和分析C4.我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（）A.确定调查目的和对象B.制定合理的调查方案C.选取样本抽样抽查D.整理分析调查结果C5.下列各项中所列生物都是植物的是()A.柳树、珊瑚、仙人掌B.捕蝇草、玉米、螺旋藻C.枯叶蝶、仙人掌、地衣D.蘑菇、捕蝇草、珊瑚B6、请分析以下材料：A、含羞草B、睡莲C、斑马D、蘑菇E、小鸡F阳光G山H珊瑚礁I钟乳石J机器人K、鲸L、金鱼M恐龙化石（1）

6、以上属于生物的是。（2）按生活环境，上述材料中的生物可划分为陆生生物和水生生物。那么：陆生生物是；水生是。ABCDEKLACDEBKL