生物人教版七年级上册调查周边环境中的生物.1.2调查周边环境中的生物.ppt

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1、1.1.2调查周边环境中的生物塔洋中学符芳袖调查的一般方法？(1)确定调查的目的和调查对象(2)制定合理的调查方案(3)如实纪录(4)调查结果的整理的分析调查生物种类:调查的具体步骤1、确定调查目的和范围。（校园的生物）2、分组，4~5人一组，选一个组长。3、确定调查路线。选择一条生物种类较多，环境有较多变化的路线。4、作好调查记录。5、归类。6、将归好类的生物资料整理，写在本上。调查生物种类:调查的注意事项调查中应注意安全第一，发扬互相帮助的作风。并注意爱护生物资源。调查生物种类:调查的结果整理（讨论）归类：按不同分类标准分。例如可分为：1、按形态结构分：动物、植

2、物、其他生物2、按生活环境分：陆生动物、水生动物3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物102小麦104玉米106水稻107粟（小米）109高梁113棉花202马203驴205骡210水牛303北京鸭306鹅308北美火鸡309鸵鸟402宠物狗404宠物猫405鹦鹉408金鱼409鬣蜥返回502小白鼠503海狮顶气球504马戏团的大象表演返回调查人班级调查地点调查时间天气生物名称数量生活环境生长状况生物种类调查表技能训练找出相同点与不同点例｜.下列是某同学在学校附近调查到的生物，请你帮他分类。提示：(1)按生活环境来分类：①陆生生物：蘑菇、鸟、狗、仙人掌；②水生生物：鱼

3、。(2)按形态结构特点分类：①动物：鸟、鱼、狗；②植物：仙人掌；③其他生物：蘑菇。典例分析1.下列各项中，不符合科学调查方法的要求的是（）DA．制订周密的调查计划B．明确调查的目的和对象C．详细记录调查过程，并仔细整理分析结果D．调查时一定要将所有对象一一调查达标测试2.下列有关科学调查的做法，正确的是（）CA．一个人去偏僻的地方B．下水调查水中生物C．全体同学集体行动D．随手采摘植物标本3.某小组对调查到的生物进行分类，把斑马鱼、水藻归为一类，把木棉树、蚂蚁归为一类，这种分类的依据是()BA．生物的形态结构特点B．生物的生活环境C．生物的用途D．其他方法4.下列四

4、种生物按其形态结构特点来归类，哪一种生物与其他生物不属于同一类？（）CA．紫荆花B．猫爪草C．珊瑚虫D．紫菜本课小结(1)调查是科学探究常用的方法之一(2)调查的一般方法(3)调查的步骤与注意事项(4)学会分类