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1、18.1平行四边形的性质ABCA′B′C′平移的性质:对应线段平行且相等;对应角相等;对应点的连线平行且相等.你知道四边形的哪些知识?ABCD四边形内角和为360°.四边形的外角和也为360°.对边:邻边:对角:邻角:你认识过哪些四边形?生活中随处可见平行四边形:一、平行四边形的定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.找出下图中的平行四边形:╳√√╳╳╳两组对边分别平行几何语言:∵四边形ABCD是平行四边形∴四边形ABCD是平行四边形AB∥CD,AD∥BC∴AB∥CD,AD∥BC∵ADBC平行四边形两组对边分别平行对平行四边形的理解:记法:□A
2、BCD或□ADCB平行四边形的性质:1、平行四边形的两组对边分别平行;二、画平行四边形:1.先画两条平行的直线l1、l2.ABCDl1l22.在两条线上分别取点A和点B,连结AB.3.沿着水平方向平移AB到DC,就得到□ABCD.由平移可得:AB=CD,AD=BC三、平行四边形的性质:1、平行四边形的两组对边分别平行;2、平行四边形的两组对边分别相等;将两个完全一样的平行四边形重合,让其中一个绕对角线的交点O旋转180°,观察旋转后的四边形能否与原来的重合.ABCD因此,平行四边形是中心对称图形,对角线的交点O就是对称中心.OA=OC,OB=OD;∠A
3、=∠C,∠B=∠D;∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°.O三、平行四边形的性质:1.平行四边形的两组对边分别平行;2.平行四边形的两组对边分别相等;3.平行四边形的对角相等,邻角互补;4.平行四边形的对角线互相平分;5.平行四边形是中心对称图形,对角线的交点是对称中心。对边相等对角相等邻角互补对角线互相平分对边平行平行四边形例1如图,在□ABCD中,已知∠A=40°,求其他各个内角的度数.ABDC40°喔,太好了,已知平行四边形的一个角度数,可以求出其余三个角度数.练习1在□ABCD中,⑴∠A=40°,ABCD则∠C=____,∠B=_____
4、_.40°140°在□ABCD中,⑵若∠A+∠C=80°,则四个内角的度数分别为:_____________________.40°、140°、40°、140°在□ABCD中,⑶已知∠B-∠C=80°,求它的四个内角的度数.解:在□ABCD中,∵AB∥CD∴∠B+∠C=180°又∵∠B-∠C=80°,解得:∠B=130°,∠C=50°∴∠D=130°,∠A=50°例2如图,在□ABCD中,已知AB=8,周长等于24,求其余三条边的长.ABDC8练习2在□ABCD中,⑴ABCD若AB=8,BC=4,则CD=___,8四边形的周长是_____.24已知□A
5、BCD的周长等⑵于24,则AB+BC=___,若AB=8,则AD=___.124在□ABCD中,⑶已知其周长为40cm,且边AB比边BC长2cm,求四边形各边的长.解:在□ABCD中,AB=CD,AD=BC∵AB+BC+CD+AD=40∴AB+BC=20又∵AB-BC=2解得:AB=11BC=9∴CD=11,AD=9.1.如图所示,△ABC中,BD平分∠ABC,DE∥BC,EF∥AC,观察猜想BE与CF有何关系?并说说你的理由。练习练习2.如图所示,在□ABCD中,∠A的平分线交BC于E,且BE=4,EC=5,求□ABCD的周长。练习3.如图所示,在□
6、ABCD中,CE⊥AB,E为垂足,如果∠A=125°,求∠BCE的度数。贝贝京京欢欢迎迎妮妮4.如图,在□ABCD中,∠DBC=45°,DE⊥BC于E,BF⊥CD于F,DE、BF相交于H,BF、AD的延长线相交于G,试判断AB与BH的大小关系,并说明理由。练习练习5.如图,在□ABCD中,AE垂直于CD,E是垂足.如果∠B=55°,那么∠D与∠DAE分别等于多少度?回顾与思考1.平行四边形的定义:2.平行四边形的性质:两组对边分别平行的四边形叫平行四边形.文字叙述几何语言边角对角线对称性AB∥CDAD∥BCAB=CDAD=BC∠A+∠B+∠C+∠D=3
7、60°∠A=∠C,∠B=∠DOA=OC,OB=OD对边平行.对边相等.内角和为360°对角相等,邻角互补.对角线互相平分.是中心对称图形,对称中心是对角线的交点.作业练习卷:平行四边形第一课时如图,在□ABCD中,∠C=108°,BE平分∠ABC,求∠ABE的度数。如图,在□ABCD中,已知AD=8cm,AB=6cm,DE为角平分线,则BE等于()A.2cmB.4cmC.6cmD.8cm如图所示,在□ABCD中,AB=3,BC=4,BE、CF为角平分线,则EF=____。如图,在□ABCD中,DB=DC,∠A=65°,CE⊥BD于E,则∠BCE=___
8、_。如图,已知△ABC的面积为3,且AB=AC,现将△ABC沿CA方向平移CA长度得到△EFA