人教版二年级数学下册第四单元教案.doc

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1、第四单元：单元教学计划单元教学内容：表内除法（二）课本P48～66页。单元教材分析：本单元教学主要内容有：用7、8、9的乘法口诀求商，解决用除法计算的简单的实际问题，综合应用乘、除法计算的稍复杂的实际问题。着重让学生在熟练掌握用口诀求商一般方法的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。单元教学要求：1、让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法。2、使学生会综合应用乘、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。3、在解决问题的过

2、程中，使学生初步尝试运用分析、推理、转化的方法。单元教学重点：1、使学生熟练应用乘法口诀求商；2、使学生经历从实际问题中抽象出一个数是另一个数的几倍的数量关系的过程，会用乘法口诀求商的技能解决实际问题。3、应用分析推理将一个数是另一个数的几倍是多少的数量关系转化为一个数里面有几个另一个数的除法关系。单元教学难点：应用分析推理将一个数是另一个数的几倍是多少的数量关系转化为一个数里面有几个另一个数的除法含义。单元课时安排：1、用7、8、9的乘法口诀求商…………………3课时左右2、解决问题…………………

3、…………………4课时左右3、整理和复习……………………………………2课时＿＿年＿＿月＿＿日　　　星期＿＿总学时：＿＿节学习内容：二年级下册用7、8、9的乘法口诀求商共3课时第一课时课型：新授主编：王秀珍学习目标：1、学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商。2、能比较熟练地进行除法求商。3、进一步发展学生解决问题的能力。学习重点、难点：1、学会利用7、8、9的乘法口诀求商。2、进一步掌握关于除法的基本应用题的解答方法，发展学生解决问题的能力。课前准备：展台白板PPT学习过程：集体备课个性修改一、复习旧

4、知1、熟记7、8、9的乘法口诀。2、有12个皮球，平均分给4个班，每班分几个？3、口算练习7×36×89×58×87×83×69×96×74、将下列口诀补充完整要。（）八五十六三（）二十七六（）五十四七（）六十三二（）一十八（）七二十八5、计算下面各题。24÷615÷3说一说，自己是怎样求商的。个性修改字体用蓝色小四宋体【设计意图】：复习乘法的相关口诀，为学习除法的求商做好铺垫。二、合作探究谈话引入新课六一快到了。小朋友们在老师的带领下忙着布置自己的教室呢！可是他们遇到了一些数学上的问题，你能帮他

5、们一快解决吗？1、教学例1。投影出示主题图引导学生仔细观察。学生汇报，说说他们遇到了什么问题？2、揭示课题今天，我们7、8、9的乘法口诀求商。（板书）56面小旗，挂成8行，平均每行摆几面？怎样列式？怎样算？引导学生解决问题并列出算式。板书：56÷8引导学生得出算式的商。问：你是怎么计算的？用8的乘法口诀（想乘算除）学生独立解决：要是挂7行呢？你能够解决吗？学生说出自己的计算结果，并把求商的过程跟大家说一说。1、小组解决星星与气球的那两道题。2、小结：在今天的学习中我们不仅帮小朋友们解决了数学问题，

6、而且还进一步学会了利用乘法口诀来求商。在以后的除法中只要大家能够熟记口诀，就能很快算出除法的商了。【设计意图】：重点突出学生的自主参与，独立思考，教师在这一过程中扮演着引导者的角色，要把充分的学习时空交还给学生。三、巩固练习引导学生完成书本第49页做一做。要求学生独立计算，再说一说怎样求得商？集体订正。引导学生完成第50页第1、2题。【设计意图】：用比赛的形式提高学生的学习积极性。四、课堂总结通过今天的学习我们又有了什么样的收获？板书设计：用7、8、9的乘法口诀求商56÷8=756÷7=8口诀：（

7、七）八五十六49÷7=7口诀:七七四十九27÷9=3口诀：三九二十七教学后记：（教学后记用深红小四宋体）＿＿年＿＿月＿＿日　　　星期＿＿总学时：＿＿节学习内容：二年级下册用7、8、9的乘法口诀求商共3课时第二课时课型：练习主编：王秀珍学习目标：1、进一步巩固利用7、8、9的乘法口诀求商。2、能较熟练在进行除法的求商。3、进一步发展学生解决问题的能力。学习重点、难点：1、熟练应用乘法口诀求商。2、发展学生解决问题的能力。课前准备：展台白板PPT学习过程：集体备课个性修改一、谈话引入上节课我们学习了利

8、用7、8、9的口诀求商，今天老师带小朋友到童话世界去玩一玩，不过还要请小朋友利用我们的本领解决几个数学问题，好吗？【设计意图】：趣味引入，吸引学生的学习兴趣。二、展开学习1、用童话故事出示第51页第3题小鸟回家主题图（1）学生独立计算（2）连线（3）汇报每一题计算时所使用到的口诀。2、完成第4题吹泡泡（1）小八戒吹出了这么多的泡泡太美丽了，你会用口诀把这些泡泡上的题目算出来吗？（2）学生独立计算（3）小组交流如何计算。个性修改字体用蓝色小四宋体【设计意图】：让学生在游戏中学会知识，