生物人教版七年级下册微课《心脏的结构》.docx

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1、福建省学业考试大纲（生物学）主题五复习《心脏的结构》微课程学习任务单蕉城区蕉城中学林新菊学习名称一、学习目标1.通过观看微课视频和完成进阶练习，能巩固描述心脏的结构；2.通过完成进阶练习，提高解题能力及知识的应用能力；3.通过微课视频的学习，尝试建构关于心脏结构的概念图。二、学习资源1.《复习“心脏的结构”》微视频2.《复习“心脏的结构”》PPT课件3.人教版初中生物七年级下册第四章第三节4.《复习“心脏的结构”》微练习三、学习方法1.观后视频前，利用识图法尝试回忆心脏的结构；2.观看视频过程中，利用问题驱动法，回答相关问题；3.

2、观察视频后利用概念图建构法，构建心脏相关知识的概念图；4.观看视频后，尝试完成进阶练习。四、学习任务1.观后视频前，尝试回忆心脏的结构；2.观看视频过程中，记录心脏结构的主要考点，构建心脏结构相关知识的概念图；3.观看视频“瓣膜的作用”时，开、关家里的房门，体验房门的单向开放。4.观看视频后，完成进阶练习。六、后续学习预告（可选）：心脏是动力，血管是管道，由心脏与血管组成的封闭系统中，血液不停地循环流动着。接下来我们一起复习血液循环途径。五、学习困惑