英语人教版四年级下册Unit 4 B Let's learn.docx

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1、课题Uint4AtthefarmBLet’slearn年级四年级学科英语主备人赵保林审核人【学习目标】能听、说、认读单词sheep、cow、hen、和horse及其复数形式；能够运用句型Theseare、、、.Wow!They’reso、、、.描述农场动物。【教学重难点】1、对单词sheep、cow、hen、horse单复数形式及其发音的掌握。2、horses的发音【教具准备】单词图片，教学光盘。【学习过程】一、自主学习你能写出相对应的英语单词吗？绵羊（）母鸡（）奶牛（）马（）二、合作探究1、小组合作，把单词与相应的汉语意思连起来。horse母牛，奶牛cow羊；绵羊sheep母鸡hen马2、

2、试着拼读这些单词，可以向老师、组长请教单词sheep、cow、hen、horse的正确发音。可以联系以前学过的单词拼读。horse（fork），cow(how、now、wow)，hen(ten、pen),sheep(fish、bee).三、交流展示1、学习单词sheep、cow、hen和horse单数形式及其发音。2、教师示范体验发音细节。联想以前学过的单词，学会拼读单词。3、交流学习复数形式，看着单词，跟随课件读单词，感受并模仿发音。（学法提示：要注意单复数。特别是sheep的单复数是一样的。）4、小组内练习慢而清晰地朗读，并进行展示；5.由词入句，由句入境。练习描述农场里的动物。Thes

3、eare、、、.Wow!They’reso、、、.四、巩固检测。l单词积木.将给出的“块”拼装成新词，写在对应中文后的横线上。(学法提示：块的字母组成和发音对记忆单词可有帮助了!)绵羊（）母鸡（）奶牛（）马（）(shhgcheepenoatoworse)【教学反思】