语文人教版五年级下册习作七（写一个印象深刻的人）.ppt

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1、同学们，在正式学习之前我们先来玩一个游戏好吗？这个游戏就是通过读一段文字来猜猜他将的是谁？游戏过关：1.他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。猜猜他是谁?孙悟空猜猜他是谁?2.他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。哪吒作文课：写一个印象深刻的人想一想，生活中有哪些人给你留下深刻的印象?1.他是谁？2、他有什么特点呢？用一个词介绍（刻苦耐劳、勤奋好学、善良、友爱......）同学们回忆一下这个人的情况，比如做过的事，他的外貌、

2、神态、语言、动作等。这个人为什么会给你留下这样的印象呢？请你说一说，你印象中的人物欣赏片段：晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答:“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起了，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人，肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说:“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝

3、国有个规的：访问上等国，就派上等人去。我最不中用，所以派到这儿来了”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。点评：1、语言、动作、神态描写巧妙结合。2、抓住人物的特点来描写，写出了晏子的沉着机智，巧舌如簧。例文欣赏我的妈妈我身边的人有很多，但我最熟悉的是妈妈。妈妈身材中等，戴着眼镜，又文静又大方。妈妈很关心我，很爱我！记得去年的一天，我在学校里写作业，天特别冷，快下雨了！老师说：“现在同学们等父母来接你们！”不一会儿便下雨了。同学们一个接一个的走了，就剩下我和另外几个同学在教室里。当时，我很生气，说：“真是的！妈妈怎么还没来呀！”又过了一会儿，我不

4、耐烦了，出去一看：“咦，那不是妈妈吗？”我说。妈妈远远地走过来，我便责怪妈妈。妈妈说：“彤彤，妈妈去打吊针去了，来晚了，对不起啊！”我还看见妈妈的手上还有打吊针的胶布，这令我非常后悔，我为什么要这么说呢。妈妈还冒着大雨来接我，看着妈妈虚弱的身子，我都快哭了。妈妈这么关心我，我还······我来不及多想了，赶快跑回座位，整理好书包，拉着妈妈走了。在路上，妈妈还关心的问我：“晚上吃什么菜呀？”这让我又惭愧又感动。这就是我的妈妈，一个又关心我又爱我的人！我爱妈妈，妈妈也爱我！简评：三段式结构外貌开头→具体事例→人物特点本文以外貌描写的方式开头，开门

5、见山地点明了我印象深刻的人物——我的妈妈。然后通过一件小事，病中的妈妈冒着大雨为我送伞，表现了妈妈对我浓浓的爱。结尾呼应开头，直接点明这就是爱我的妈妈。我的写作对象是谁？他有怎样的特点？围绕这一个特点，可以用怎样的事例来表现人物特点？说一说你的写作思路作文提纲。①人物（印象深刻的人）：________②这个人的特点（品格）：__________③最能说明这个人特点的一件事：———————————————起因：___________经过（详写）：____________结果：______________小结：希望同学们，今后在写作文时，充分运用

6、我们今天学到的这些描写人物方法，将身边的人和事写活，让我们的作文就象生活一样精彩。作业：写一个你印象最深的人。要求：1、通过一件事，写出人物的特点。题目自拟。2、注意对人物的语言、动作、神态、外貌等方面的描写，把重点写具体。