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时间:2020-03-03
《英语人教版七年级下册曾东秀教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七(下)Unit3 SectionB(2a-2c)1.重点单词:cross,river,many,village,between,bridge,boat,ropeway,year,afraid,like,villager,leave,dream,true2.重点短语:one11yearoldboy,between...and...,cometrue,belike3.重点句式:Formanystudents,it'seasytogettoschool.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthev
2、illage.Itistheirdreamtohaveabridge.Cantheirdreamcometrue?1.重点短语和句型2.How引导的三个对方式、一段时间和距离提问的特殊疑问句1.重点短语和句型一、预习课本P17-18新单词并识记,完成下面的汉译英.1.横过____________ 2.河______________3.许多____________ 4.村庄____________5.村民____________ 6.桥______________7.小船____________ 8.像______________9.年__
3、____________ 10.害怕____________11.离开____________ 12.梦想____________13.真的____________ 14.介于……之间________________________________________________________________________二、认真预习2a,2b,2c,3a和SelfCheck中的内容,找出下列短语和句型。1.在……和……之间________________________2.一个11岁的男孩______________________
4、__3.和……一起玩________________________4.实现________________________5.对于许多学生来说到达学校很容易。________________________________________________________________________Step1 情景导入Moststudentsgotoschoolbybike,bybusoronfoot.ButthestudentsinasmallvillageinChinahaveadifferentwaytogettoschool.
5、Doyouwanttoknowhowtheygettoschool?Pleaselet'slearntogether.Step2 完成教材2a2c的任务1.看图片和2a短文标题,小组内讨论预测2a短文主要是讲述什么的。(2分钟)2.快速朗读2a的小短文,了解短文内容,然后仔细阅读短文,找出问题的答案。与同伴讨论并改正错误。(5分钟)3.再次认真阅读短文,用短文中的单词完成句子,并核对答案。(2分钟)4.第三遍阅读短文,整体感知全文意思,并能简单复述短文内容。(3分钟)5.小结训练。(2分钟)(B)1.—DoyoulikeEnglish?—
6、Yes.ButIthinkit'shard________itverywell.A.learn B.tolearn C.learning D.learns(C)2.Maryis________girl.A.a11yearoldB.an11yearsoldC.an11yearoldD.a11yearsoldStep3 完成教材3a3b的任务1.请同学们读3a的短文,然后从方框中选词将短文补充完整,集体核对答案。(3分钟)2.教师领读3a短文。(1分钟)3.根据提示问题,给Tom发一份电子邮件,告诉他你是怎么去上学的。写完后小组内交流,
7、教师抽查点评。完成3b。(5分钟)参考案例Hi,TomThankyouforyourlastemail.NowletmetellyouhowIgettoschool.Iusuallyleavehomeatseventhirty,Igotoschoolbybuswithmyclassmates.It'sabouttenkilometersfrommyhometomyschool,Itusuallytakesmehalfanhourtogettoschool.We'reveryhappyonthebus,becauseIcantalkabou
8、tsomethinginterestingwithmyclassmates.Step4 完成教材SelfCheck的任务1.认真看SelfCheck1表格中的单词,利用三个表格中的词组成短语,
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