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《（曾秀浓）教学设计方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2016年惠阳区小学、幼儿园、特殊教育学校教师信息技术应用能力提升工程教学设计方案教学设计方案课程小学英语pep版book7Unit3MyFriendsThe4thlessonBLet’slearnLet’sdo课程标准2011版教学内容分析1、本课内容选自人教版PEPPrimarySchool第三册Unit3Myfriends.第四课时。2、本节课要求学生能够用英语来介绍朋友的爱好，特别要注意使用动词的第三人称单数。另外还要重点掌握五个有关爱好的生词：music,science,computergame,sports,painting,在发音上需要格外注意，如，要防止
2、发成[sais]。3、本节课要求教师在正确示范的基础上最终自主地做出相应的动作。学习目标1、能用Myfriendlikes….来介绍朋友的爱好。2、能听、说、认读music,science,computergame,sports,painting，并能根据指令做出相应的动作，如：listentomusic,dosports等。学情分析1、四年级学生已经有一定的英语基础，并且在之前就已经接触过关于爱好或运动的单词，本课时对他们只是进行拓展学习。2、在学习中动词的第三人称单数较难掌握。3、需要老师营造轻松气氛，尽量引导每个学生都开口说英语。重点、难点让学生掌握music,s
3、ports,science,painting,computergame，Myfriend/He/Shelikes…，陶冶学生的情操。教与学的媒体选择利用图片、单词卡等进行直观教学，运用各种游戏对单词、句型进行操练，运用课件及微课让学生对职业词的构成有最基本的了解，最后布置任务让学生进行综合运用。课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注2016年惠阳区小学、幼儿园、特殊教育学校教师信息技术应用能力提升工程教学设计方案教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节时长1SongsandchantsWarmup2minutes2Games:Guessthej
4、obsRevision4minutes3Newwordsteachingpresentation20minutes4Exercises;chants;TasktimeConsolidationandextension12minutes5Task:你学到了什么？Summaryandhomework2minutes…教学活动详情教学活动1：***活动目标复习旧知识，让学生快速进入学习状态解决问题活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，为新内容的学习作铺垫技术资源课件常规资源图片活动概述1．学生能听懂会说Myfriend/He/Shelikes...。 2．学生能在恰当的情境中用
5、简要英语表述他人的爱好。 3．学生能听、说、认读单词和词组：music,science,sports,painting,computergame。教与学的策略用songsandchants勾起学生对旧单词的记忆，快速复习旧知反馈评价学生喜欢这些轻松的方式，能达到良好的课堂效果教学活动2：***活动目标复习以前学过的关于爱好的单词：music,sports,science,2016年惠阳区小学、幼儿园、特殊教育学校教师信息技术应用能力提升工程教学设计方案painting,computergame解决问题为进一步学习兴趣爱好作充分的准备，温故而知新技术资源课件常规资源图
6、片、单词卡等活动概述Game:1、做动作，猜爱好。利用上一课的知识复习以前学过的兴趣爱好。Game:2、What’smissing?快速找出缺少的兴趣爱好词教与学的策略把知识融入游戏，寓乐于教，寓乐于学反馈评价轻松达到复习的目的教学活动3：***活动目标解决本课的重难点解决问题1、能够听、说、读、写单词：music,science,computergame,sports,painting2、能够用Doyoulike…？询问某人的兴趣爱好，并能做出相应回答。3、He/Shelikes...来介绍朋友的爱好。技术资源课件常规资源图片、卡片等教与学的策略把单词融入句型，并把句
7、型编成chants，让学生朗朗上口，达到词不离句，轻松掌握单词的目的；把新单词用学生熟悉的名人引出。教学活动4：***活动目标巩固所学的知识，拓展延伸解决问题能用英文表达自己的兴趣爱好。技术资源课件常规资源图片、卡片等活动概述Step1.Warm-up/Revision1、Singasong:Friends.（设计说明:通过唱英语歌可以营造轻松愉快的课堂气氛，从而激发学生学习的浓厚兴趣）2、Freetalk:2016年惠阳区小学、幼儿园、特殊教育学校教师信息技术应用能力提升工程教学设计方案T:Goodmorning,boysandgirl
