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时间:2020-03-03
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1、一、复习检查 二、教授新课新课 1、教学zcs与a的拼音。 (1)练习自由拼读。 (2)指名拼读音节。 2、带调拼读单音节词。 (1)出示擦窗、扎辫子、洒水的一幅图。 (2)指名说说图上的意思。 3、带调拼读双音节词。 (1)出示拼音词。 (2)指名分析每个音节并拼读。 (3)两个音节连起来是什么词? (4)指名连词读。 四、巩固练习 练读书上的拼音词。 课后小结:学生掌握较好,只有少部分学生对拼读感到困难
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