语文人教版三年级下册习作三.ppt

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1、猜一猜有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他是谁？猜一猜有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙------你知道他又是谁？人物特点要选独特的来描写。人人都有的可以不写。猪八戒猜猜我是谁？他悄悄地走了过来，全身灰色，脸上还有一条长长的伤疤，贼溜溜的眼睛，缺了一块的左耳，大嘴巴里面缺了一块的牙齿，还有肚皮偏下那有着一个叉叉的肚脐眼。有一块黄色补丁的帽子，黄色围巾，他是狼族新一任族长、青青草原最聪明却又

2、是最倒霉的一只狼。我来啦我的自画像——三年级作文我的自画像（特点）外貌性格爱好特长外貌一、外貌包括五官、神情、体型、姿态、服饰打扮等。写好自己与众不同的外貌！勇敢认真乐于助人懒惰谦虚活泼开朗性格性格耐心、有孝心、乐观、善良、宽容、热心、勤劳、谦虚、贪玩、贪睡、马虎、骄傲、胆小粗心大意贪吃大方暴脾气兴趣爱好看书画画弹琴跳舞下棋打球武术游泳写作思路：题目：我的自画像、我、这就是我（聪明的）我、爱（哭）的我开头(略写)：中间(详写)：。结尾(总结)：作文结构（一）我的自画像第一段：介绍姓名、学校或我的外貌。第二段：“我”的爱好（理想）是。第三段

3、：“我”的缺点是第四段：概括自己的形象（二）调皮的我第一段：我的外貌描写第二、三段：我调皮的故事第四段：概括自己的形象开头的方法1．描述外貌特点法。如：看那坐在窗前的男孩，他正捧着《海底两万里》，津津有味的读着呢，他有一头乌黑发亮的头发，一双小眼睛上戴着一副眼镜。他是谁呢？走近点瞧瞧，咦！这不是我吗？2．概括介绍法。如：嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫-----3．直接介绍法。如：我是个可爱的女孩，有时笑眯眯的，有时气呼呼的，有时还哭，有时候我还能胆小。中间例子：每个人有自己与众不同的地方，

4、尤其是兴趣，爱好特长，性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个性，而且要按一定的顺序写出真的我。“我是一个（）的孩子。”作为每一段的开头。也可以这样开头：老师说我是一个（）的孩子。爸爸说我是一个（）的孩子。妈妈说我是一个（）的孩子。中间段落详写我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。我

5、呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：125×30＝3750。用简便的方法就是125×3＝375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。结尾的方法1.写你的愿望。如朋友，你愿不愿意和我做朋友？听了我的介绍，你们应该对我有所了解了吧！希望我们能成为好朋友。2.总结你是怎样的人。（性格、爱好）如：怎

6、么样？我算是一个全面发展的小才女吧？我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？习作要求：1、题目自拟。2、开头简洁明了。3、中间段落要具体，通过事例介绍自己的兴趣、爱好、性格特点。4、文章内容充实，字数350字左右。写作提纲：题目：_________开头：概括介绍自己的姓名、外貌特征。中间：用具体的事例来说明自己的性格特点、优点、缺点、兴趣爱好、专长等。结尾：总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。我的头发是小卷毛，妈妈说是自然卷。我一笑起来眉毛就往上扬，眼神特好，尤其是到了晚上，亮亮的，发着光

7、，像两个小灯泡。体格健壮，跑起来像一阵风！我呀，矮矮的个子，一张小小的瓜子脸，淡淡的眉毛下长着一双从早到晚都像没有睡醒似的小眼睛。可能是我太瘦了吧，无论穿什么裤子，老是扎不稳，我总觉得裤子往下滑，所以隔一会儿就提一下裤子。就因为这个，同学们经常笑我，不过我也不在乎，他们一笑我，我就冲他们做鬼脸！鹅蛋脸瓜子脸快来积累好词吧！红扑扑红彤彤快来积累好词吧！亮晶晶水灵灵圆溜溜水汪汪快来积累好词吧！羊角辫快来积累好词吧！高鼻梁齐刷刷快来积累好词吧！樱桃小嘴快来积累好词吧！快来积累好词吧！浓眉大眼快来积累好词吧！炯炯有神快来积累好词吧！乌黑油亮我长着

8、__________________我很喜欢________________我的理想________________我来说一说同学们再见