语文人教版三年级下册习作.ppt

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1、人教版 三年级下册 第三单元习作习作这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人,听听他们的意见,并认真改一改。作文要求一、向别人介绍自己——性格、爱好、优点、缺点等。二、抓住自己的特点、说真话。怎样介绍自我呢?1、简介概况2、描写外貌3、介绍性格4、介绍爱好1、简介概况就是自己的姓名、年龄、在哪所学校上几年级等。介绍这些情况,不必写得太详细,语言也应尽量剪短。所以叫“简介”。例:我叫乐乐,今年九岁了,是陈家中心小学分水家三年级一班的学生。2、描写外貌

2、要让别人了解自己,应先描写一下自己的外貌。外貌主要包括身材、面容、服饰这三个方面,不一定全都说到,选择自己最有特点的地方多加描写,这样,你的“形象”才能鲜明。猜一猜有这样一个人,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙------你知道他又是谁?描写外貌要选独特的来描写。猪八戒例:我长着一头乌黑的头发,弯弯的眉毛,一对水汪汪的大眼睛,鼻子翘翘的,嘴巴红红的,就像小樱桃。我中等个子,一头乌黑发亮的头发经常扎得高高的,看起来很有精神。素材1、五官:发型:马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发脸型:瓜子脸、苹果脸、鹅蛋脸;眉毛:柳叶眉,浓黑、修长的眉毛,

3、八字眉眼睛:浓眉大眼、单眼皮、水汪汪、圆溜溜、黑珍珠似的、炯炯有神的眼睛,眯缝眼鼻子:高鼻梁、塌鼻子嘴巴:厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴2、体型、身高:强健、魁梧、结实、瘦弱(豆芽菜)、胖乎乎的;小矮人(冬瓜)、高大(巨人)修长、中等个快来说说“我”的长相1、我有一张像苹果一样的脸,一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴,另加一头齐肩的短发。2、我身材矮小,胖胖的,大家都叫我小矮人,我有一个蒜头鼻,上面还架着一副眼镜,我有三大:大嘴巴、大手、大肚子。3、我中等个子,鹅蛋脸,塌鼻子,皮肤黝黑,大家给我取了个外号叫“灰姑娘”。4、我是一个潇洒、帅气的老头子。爱穿黑色的西装,爱把头发梳

4、得光光的,布满褶子的长脸上有双炯炯有神的大眼睛,还有我引以为傲的高鼻梁。3、介绍性格性格不仅仅是指急性子、慢性子、胆大或胆小,还包括思想品格上的特点。如对他人是不是热心,在学习上有没有钻研精神,锻炼身体是不是认真等。这些是一个人最重要的特点,介绍性格是应在这方面多加描写。抓住自己的一个或几个特点,来写一写自己,不要泛泛而谈。爱哭的我急躁的我胆小的我活泼的我淘气的我淘气的我例:我凡事就喜欢一个字——“快”,平时说话快,走路快,吃饭快,做作业也很快。“快”带给了我很高的办事效率,也让我吃了不少的亏。就说前几天吧,我带着刚刚学会走路的弟弟去奶奶家。走着走着,忽然看见前面的小摊子上摆

5、满了彩色的小风车,旁边还围满了人。一阵风吹过,五颜六色的风车呼拉拉地转着,真美!我越看越喜欢,恨不得自己能立刻飞奔过去。于是,我焦急地催弟弟走得快些,可弟弟刚刚学会走路,摇摇晃晃走不快。这哪行啊,像他这样慢,风车肯定会被别人抢光光。当时,我的心急得直痒痒,一跺脚,顾不得弟弟,拉起他的小手一个箭步向前冲,结果弟弟摔了个四脚朝天,娃娃大哭。看着弟弟的泪珠子滚下来,我后悔极了。唉,都怪我太“快”了。例(对比法)我的性格活泼又文静。下课的时候,我很活泼,总是喜欢到操场上玩耍。有时,我玩跳橡皮筋,有时打羽毛球,有时捉迷藏。同学们都说我蹦蹦跳跳的,好像一只小兔子。但是,上课的时候,我又变

6、得很文静,安安静静地听老师讲课,认认真真地做笔记。无论周围多么得吵闹,都好像无法影响我。我的性格(优点)我常常“路见不平,拔刀相助”,记得有一次,我们班的“淘气鬼”把一名同学的帽子扔到柜子后面去了,急得那个同学直哭。我顿时火冒三丈,冲上去质问他:“你凭什么欺负人?”我一把抓住他的胳膊,要拉他去找老师评理,他居然吓得连连向我求饶。同学们都向我投来赞许的目光,我的心里也美滋滋的。但有时,我遇到看不惯的事,气不打一处来,压不住火,莽撞行事,也会因此受到别人的批评,让人哭笑不得。我有个乐天助人的特点。记得有一次,我们中午放学,我走在回家的路上,忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西,走不

7、动了。我马上跑过去,问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家,由于亲家给的礼物太多,老奶奶累得走不动了。于是我对她说:“老奶奶,我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答说:“好,好。谢谢你,小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿,就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了,心里甜蜜蜜的。我的性格(缺点)我呀是个急性子,有时急乎乎起来,上学连铅笔盒也会忘记带.还有一次,我们全家要出门旅游,可是由于时间太紧快赶不上火车了,我一着急,鞋也忘换了,急急忙忙穿着拖鞋就出

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