语文人教版三年级下册习作.ppt

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1、介绍自己在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。习作内容习作目标1、介绍自己的性格、爱好,优缺点;2、抓住自己的特点写清楚完整；3、以自己特点的某方面为主来写;4、通过人物的外貌、爱好等来反映特点。猜一猜有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙------你知道他是谁？人物特点要选

2、独特的来描写。猪八戒猜一猜我，高高的个子，头发乌黑发亮，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒，圆圆的脸上总是挂着甜甜的笑容，还有一张能说会道的小嘴。别看我整天笑眯眯的，我可是班里的劳动能手。前置性学习用一句话概括自己的特点。我是一个（）。深入交流：看了短片，希望同学们能举例说说自己的兴趣，爱好。要求说清楚，说具体，要真实。我还是一个很有孝心的小姑娘。每天看到妈妈疲惫的样子、看着爸爸忙碌的身影，我都心疼不已，经常帮他们锤锤背、捏捏肩膀，还帮他们做一些力所能及的家务事，让自己的学习成绩不断提高，不让他们为我操心。我的优点多得像天上的星星，可缺

3、点也不少，不过下次再告诉你们吧。这就是我大家好！我叫()，是()学校三年级（）班的学生，今年我（）岁了。我有一双（）的眼睛，一个（）的鼻子，一张()的小嘴巴。我是一个文静的小男孩！我爱好画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来！我有很多优点也有很多缺点。比如：我在上课的时候很少举手回答问题。因为，我怕回答错，被同学们笑话呀。我做事有一点点地拖拖拉拉。不过，我的优点可就比缺点多得多了，我热爱劳动、尊敬师长、乐于帮助人……你们认识我了吗？希望能和你们成为好朋友！人物的思

4、想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表现人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。通过一件具体的事来写人的突出特点。写作思路：1、介绍自己的姓名、性别、年龄，外貌特征，性格等。2、说说自己有哪些优点或者缺点。（举事例）3、总结自己