人教版小学语文一年级上册菜园里 (6).docx

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1、第三课时一、复习导入，巩固识字1、做“贴标签”游戏。昨天我们认识的蔬菜都已经被农民伯伯运到了超市里，摆到了货架上，请小朋友来帮助售货员阿姨给蔬菜贴上标签吧！（学生上台把词语卡片贴在相应的图片下面）。2、抽读词语卡片。3、有感情地朗读儿歌。二、体验交流，展示成果，拓展识字1、在四人小组中说说课后随父母去菜市场认识蔬菜的体验，把自己的画展示给大家，并教会组员认读蔬菜的名字。2、联系生活，创编儿歌。  请你在四人小组内介绍你画的蔬菜有什么特点，根据它们的特点试着给蔬菜编儿歌。三、指导写字，写得正确美观1、学写

2、“卜”字。　　  教师边范写边讲解：从上到下竖要直，一竖写在竖中线。小圆点，像芝麻，一点点到横中线。2、学写“又”字。  教师边范写边讲解：先写横撇，横要写得平，横和捺的收笔处一条线上。3、学写“心”字。①让学生整体观察一下，引导学生发现三个点不同的方向、位置及高低。②卧钩是新笔画，起笔轻，运笔渐重，到钩之前要顿一顿再钩。③教师边范写边讲解：第一笔往左点，第二笔的卧钩是最关键的一笔，从横中线起笔，慢慢地往下躺，收笔是个小钩子，也在横中线上。第三笔点，第四笔也是点，这两点起笔收笔要对齐。4、学写“风”字。

3、①　先整体观察一下，整个字如同被风略略吹开裙摆的裙子。②学习新偏旁“几”（风字框）。在田字格中范写，边写边说：先写撇，再写横斜钩，横的宽度不能太宽，也不能太窄。学生书空。③师边范写边讲解：先写风字框，再写中间的撇，最后写点，中间的撇和点根像两片柳叶交叉一样。5、学生练写，教师巡视指导。注意良好写字习惯的培养。6、展示学生写字作业，点评。四、课外拓展，实践活动1、小结，你记住了哪些好识字方法？（依形记、拆分记、想象、字理等，停顿） 2、星期天，让我们跟妈妈到市场或超市去采购，把喜欢蔬菜的名字积累到词卡。