人教版小学语文三年级下册第三单元口语交际.ppt

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2、以说说自己的优点和缺点……总之,要抓住自己的特点来说,要说真话。当别人介绍他自己的时候,要注意听,看看对他说的有哪些补充。最后还可以评一评,看谁说的最像他本人。你愿意向别人介绍自己吗?你愿意让别人更多地了解你吗?这次口语交际让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的性格、爱好,也可以说说自己的优点和缺点……总之,要抓住自己的特点来说,要说真话。当别人介绍他自己的时候,要注意听,看看对他说的有哪些补充。最后还可以评一评,看谁说的最像他本人。说内容:外貌性格爱好优点缺点特长……要求:抓特点说真话(有事例)听认真倾听适

3、当补充真诚建议评清楚流利特点突出礼貌大方说说我自己说一说:我是一个的人。小组交流1、在小组里互相介绍自己,说的时候注意抓住自己的特点,并选择最能代表你特点的真实事例进行具体介绍。2、同学说的时候,注意听,看他(她)能不能抓住特点,把话说完整,说通顺,说具体,还可以作适当的补充。秀出自我要求:1、声音洪亮,说得清楚明白。2、态度亲切,说得有条理。3、认真倾听。TA?猜一猜他是个男孩子,个子不算太矮,胖胖的,皮肤白白的,他非常可爱,从不与同学起争执,从不惹老师生气,虽然他与我们略有不同,但是每次劳动都会有他的身影

4、。你能猜出来他是谁吗?她是个女孩,皮肤白白的,总是一头马尾辫展现在我们面前,老师心目中她精明干练,学习认真,喜欢阅读,是老师的得力助手,她就是我们班的班干部——?你能猜出来她是谁吗?小组交流让我们充分发挥每一名小组成员的力量,讨论并简单介绍你们的同学或者熟悉的老师,记住要抓住特点,我们比一比哪组介绍的最像?TA?猜一猜说说我的收获同学们,你们愿意将自己展示给更多的小伙伴吧?开心练笔临朐县朐山小学2017年3月录制

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