中考书面表达备考策略.doc

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1、2008中考英语书面表达备考方略一、题型特点书面表达题中是考英语中一个重要题型，它以短文类的写作为主，重在考查考生综合运用英语语言的能力。《英语新课程标准》明确提出学生在书写方面应做到能依照学过的题材或话题，利用所给的范例写简单的书信、便条、通知等；能按照要求用书面形式转述所听、所读的简单内容；能为图片提供简单的文字说明并能清楚地能表达自己的观点。中考英语的“书面表达”题分值一般为10～20分之间，其题型多样。它同语文学科考试中的命题作文不同，是一种“控制性”的写作试题，因此考生不能随意发挥，也不能只逐字逐句翻译所给的中文提示，而应抓住所提供的各种“信息”(如提

2、示语、图片、表格、曲线等)，明确其大意，去填词造句。纵观全国各省市的中考题，中考英语书面表达的基本题型可为分为三大类：看图填词类题，看图组句类题和写作类题。(一)看图填词类题：该题型的特点是将一篇短文或一则对话中若干个词空出来并提供相关的图画，要求考生根据画面的内容填写文中所缺的关键词。这一类型的题目主要考查初中生的基本英语知识的灵活运用，侧重于对基础知识的识记和理解方面的考查。(二)看图组句类题：该题型的特点是根据试题提供的一组(或一幅)图画或若干英语词语的提示，写出若干句符合语境，意思连贯、语法正确的句子。这类题型重点在于考查学生的词汇排列、组合句子、交际英

3、语应答能力和基本的英语语法知识的应用能力。(三)写作类题：该题型的特点是根据中、英文提示词语(包括图表)的提示，用英文完成书面表达任务。这类试题可以说是真正意义上的英语作文题，它首先要求考生能够根据题意来确定文体和格式，再去根据要点，运用自己所掌握的词语和句型等知识，写出行文连贯、表达清楚的短文。 二、评分标准由于我国广大初中学生的英语词汇量和句法知识有限，他们还不能达到自由地运用英语进行真正的写作，难以写出地道的英语文段。故了解中考英语书面表达的评卷要求，对指导我们日常的写作训练是很有帮助的。中考英语“书面表达”题的常见评分标准要求如下：一档：包含了所有要点，

4、能围绕内容适当发挥，内容具体、丰富。应用了较丰富的语言结构和词汇，用词准确、句子通顺、行文连贯、表达清楚，没有或几乎没有语言错误，具备较强的语言运用能力，完全达到了预期的写作目的。二档：包含了所有要点，并能有所发挥，内容欠丰富。应用的语言结构和词汇能满足任务要求，句子较通顺，表达较清楚，有少量语言错误，达到了预期的写作目的。三档：漏掉一个要点或只是简单说明要点，内容不够丰富、具体，字数较少。语言表达过于简单，句子不够通顺，行文不够连贯，有部分语言错误。四档：漏掉两个要点或所写内容明显偏离要点，内容过少。语言不规范，句子无条理，行文不连贯，语言错误较多。五档：未完

5、成所规定的任务或所写内容与要点几乎无关，内容杂乱，不知所云。语言很不通顺，用词很不准确；错误过多，几乎难以读懂。从上述书面表达评分原则来看，其评卷要求都是按内容和语言表达两部分来打分的。因此，对于以下几种常见的书面表达错误，同学们应引以为戒。