高考英语书面表达备考策略

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1、高考英语书面表达备考策略摘要:书面表达在高考英语中起着举足轻重的作用,因此,训练学生的书面表达是高中英语教学的重要内容之一。本文从几个方面谈论了高考英语书面表达的备考策略。关键词:书面表达;高考;备考策略书面表达在高考英语中起着举足轻重的作用,因此,训练学生的书面表达是高中英语教学的重要内容之一。如何提高高三学生的书面表达能力是高三英语教学的一大课题。高考英语书面表达的三个基本要求是切题、达意和连贯。而语言表述不当和写作技巧缺失是阻碍考生得分的主要原因,主要表现在审题不清,内容不全、语法混乱、词法误

2、用、拼写错误、母语思维、书写潦草、卷面不整洁等多方面。针对学生存在的诸多问题,我们从以下方面着手训练备考:一、强化基础知识扎实的基本功是写好书面表达的前提和基础。在第一轮复习中,狠抓词汇、短语和常用句型,要求学生熟记单词,掌握单词的语意和用法,短语使用得体,句型使用符合英语习惯。通过英汉互译,句中练,练中改,从易到难,循序渐进,让学生拥有一定的语言基础。1.强调容易拼写错误的单词高考英语书面表达备考策略摘要:书面表达在高考英语中起着举足轻重的作用,因此,训练学生的书面表达是高中英语教学的重要内容之一

3、。本文从几个方面谈论了高考英语书面表达的备考策略。关键词:书面表达;高考;备考策略书面表达在高考英语中起着举足轻重的作用,因此,训练学生的书面表达是高中英语教学的重要内容之一。如何提高高三学生的书面表达能力是高三英语教学的一大课题。高考英语书面表达的三个基本要求是切题、达意和连贯。而语言表述不当和写作技巧缺失是阻碍考生得分的主要原因,主要表现在审题不清,内容不全、语法混乱、词法误用、拼写错误、母语思维、书写潦草、卷面不整洁等多方面。针对学生存在的诸多问题,我们从以下方面着手训练备考:一、强化基础知识

4、扎实的基本功是写好书面表达的前提和基础。在第一轮复习中,狠抓词汇、短语和常用句型,要求学生熟记单词,掌握单词的语意和用法,短语使用得体,句型使用符合英语习惯。通过英汉互译,句中练,练中改,从易到难,循序渐进,让学生拥有一定的语言基础。1.强调容易拼写错误的单词例如:Ibelivewewillmakeadifferencesomeday.(belive应为believe)Nowdaysmoreandmorestudentscarrymobi1ephonesoncampus.(nowdays应为nowa

5、days)lamwrittingtotellyouthat•••(writting应为writing)1.辨析相似词汇为了让学生分辨单词live和stay之间的区别,要求学生结合语境选出正确的答案:Hewasborninasmallvillageinl980.Sincethen,hehasthere.(lived)HeisgoingtoAmericatospendhisholidaythissummer.Heplanstothereforamonth.(stay)为了让学生辨别与“家”有关的单词fa

6、mily,house和home,要求学生做如下英汉互译练习:他家要搬走了:Hisfamilyisgoingtomove.他要搬新家了:Heisgoingtomovetoanewhouse.他全家都是老师:Hisfamilyareallteachers.他家被烧毁了,他的家人也去世了,他暂时栖身在宾馆。Hishousewasburntandhisfamilyweredead,sohemadeherhomeinahotelforatime.通过做此练习,学生基本上能分辨这三个词:指家庭和家里的人,但不指

7、住房;指住宅,居住的房屋;是一个带感情色彩的词,指全家人共同生活的地方,不一定含有特定建筑物的意思,但特别强调家的氛围和环境。1.辨清词性,避免词法误用Duringyouarehere,youcanstaywithus,(during是介词,这里需要连词while)Withtimegoesbywecometolovehim.(with是介词,这里需要连词as)Mostpeopleagainsttheplan,(against是介词,不是动词,需要在其前加are)Isurethatwe’llsucce

8、edoneday.(sure是形容词,不是动词,需要在其前加am)二、从词到句,从句到篇许多学生一提起写书面表达,叫苦连连,恐惧之情呈现在脸上。为了帮助学生克服这种畏难情绪,笔者给出部分单词或短语连词成句,连句成篇,把书面表达化难为易,促使学生直接用英语思维,避免汉式英语,有利于减少学生书面表达中的错误,增强学生学习英语的信心。1.使用部分信息,写出一短话例如:Iinvitedafriendtodinnerexpensiverestaurantgoodmealaske

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