高考英语书面表达备考策略 .doc

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1、高考英语书面表达备考策略摘要：书面表达在高考英语中起着举足轻重的作用，因此，训练学生的书面表达是高中英语教学的重要内容之一。本文从几个方面谈论了高考英语书面表达的备考策略。关键词：书面表达；高考；备考策略　　书面表达在高考英语中起着举足轻重的作用，因此，训练学生的书面表达是高中英语教学的重要内容之一。如何提高高三学生的书面表达能力是高三英语教学的一大课题。高考英语书面表达的三个基本要求是切题、达意和连贯。而语言表述不当和写作技巧缺失是阻碍考生得分的主要原因，主要表现在审题不清，内容不全、语法混乱、词法误用、拼写错误、母语思维、书写潦草、卷面不整洁等多方面。针对学生存在的

2、诸多问题，我们从以下方面着手训练备考：　　一、强化基础知识　　扎实的基本功是写好书面表达的前提和基础。在第一轮复习中，狠抓词汇、短语和常用句型，要求学生熟记单词，掌握单词的语意和用法，短语使用得体，句型使用符合英语习惯。通过英汉互译，句中练，练中改，从易到难，循序渐进，让学生拥有一定的语言基础。　　1.强调容易拼写错误的单词　　例如：Ibelivewewillmakeadifferencesomeday.(belive应为believe)　　Nowdaysmoreandmorestudentscarrymobilephonesoncampus.(nowdays应为now

3、adays)　　Iamwrittingtotellyouthat…(writting应为writing)　　2.辨析相似词汇　　为了让学生分辨单词live和stay之间的区别，要求学生结合语境选出正确的答案：　　Hewasborninasmallvillagein1980.Sincethen,hehas______there.（lived）　　HeisgoingtoAmericatospendhisholidaythissummer.Heplansto_____thereforamonth.(stay)　　为了让学生辨别与“家”有关的单词family,house和hom

4、e，要求学生做如下英汉互译练习：　　他家要搬走了：Hisfamilyisgoingtomove.　　他要搬新家了：Heisgoingtomovetoanewhouse.　　他全家都是老师：Hisfamilyareallteachers.　　他家被烧毁了，他的家人也去世了，他暂时栖身在宾馆。Hishousewasburntandhisfamilyweredead,sohemadeherhomeinahotelforatime.　　通过做此练习，学生基本上能分辨这三个词：指家庭和家里的人，但不指住房；指住宅，居住的房屋；是一个带感情色彩的词，指全家人共同生活的地方，不一定含

5、有特定建筑物的意思,但特别强调家的氛围和环境。　　3.辨清词性，避免词法误用　　Duringyouarehere,youcanstaywithus.(during是介词，这里需要连词while)　　Withtimegoesbywecometolovehim.(with是介词，这里需要连词as)3　　Mostpeopleagainsttheplan.(against是介词，不是动词，需要在其前加are）　　Isurethatwe’llsucceedoneday.(sure是形容词，不是动词，需要在其前加am)　　二、从词到句，从句到篇　　许多学生一提起写书面表达，叫苦连连

6、，恐惧之情呈现在脸上。为了帮助学生克服这种畏难情绪，笔者给出部分单词或短语连词成句，连句成篇，把书面表达化难为易，促使学生直接用英语思维，避免汉式英语，有利于减少学生书面表达中的错误，增强学生学习英语的信心。　　1.使用部分信息，写出一短话　　例如:Iinvitedafriendtodinner——expensiverestaurant——goodmeal——askedforthebill——notenoughmoney——borrowedsomefrommyguest　　ThedaybeforeyesterdayIinvitedafriendtodinner.Itwa

7、sanexpensiverestaurantandwehadagoodmeal.WhenIaskedforthebill,IfoundIdidn’thaveenoughmoney.SoIhadtoborrowsomefrommyguest.HowembarrassedIwas!　　2.给出相应的动词，“搭桥”成篇　　运用该方法时，教师应引导学生依据表达的内容，选择相应的动词，然后补全这些动词的主语和宾语等，最后连句成篇。例如，笔者让学生做2008年北京高考试题中的书面表达时采用了以下做法：　　第一步，动作呈现：（让学生根据画面说出表达主要