让法律走进孩子们的心中.doc

《让法律走进孩子们的心中.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、让法律知识走进孩子们的心中———班主任案例分析一则麻江县杏山中心学校张贵敏21世纪，信息技术在迅猛发展，电脑、多媒体、光纤通讯等已经走进人们的身边。作为小学老师，特别是长期做班主任工作的老师，不可忽视对学生进行法制教育，让法律知识走进孩子们心中。记得有一次，已经放学了，校园里除了有扫地任务的孩子们还在校园里，其他学生都按时离校了。我正埋头改着当天的作业，突然有邻班学生来报告说我班的“打架大王”小冬正在校园乒乓球桌那儿欺负别班同学。　　“是他？”听了学生的汇报，我一边放下笔，一边急步跑出办公室。来到出事地点，果然看见那个被欺负的同学

2、在抽泣着，而小冬却在旁边显出一副无所谓的模样。我把他俩请进了办公室，询问原因，这位“打架大王”还振振有辞：“开始我并没有动手，后来见他不还手，我就使力气大起来了。”嗬，这就是打架的理由呀！我用怀疑的目光看着小冬。　　不知道小冬是惧怕我的威严还是因为做错事而心虚，他的话低下来了：“我今天打他，是因为前天他欺负我的好朋友的表哥……所以……我想教训他。”“《水浒传》里的人物里有‘打抱不平’的义举，你真有点‘绿林好汉’的风格，可现在不是那个年代，现在我们的口号是创建‘和谐社会’、‘和谐校园’、‘和谐班级’！”我停了一下又接着说，“前天这位

3、同学打人了，这是他的错误！但是那天你发现这个情况后没有及时报告老师，‘隐瞒事实、知情不报’是你今天的第一个错误。另外，你心里知道他打人不对，今天你却在找机会报复对方，‘明知故犯’是你今天的第二个错误。他有错误自然有他的监护人或他的班主任老师去教育他，而你不是他的家长，更不是他的老师，‘越权’是你今天犯下的第三个错误！”　　或许自己觉得理亏，或许是出于对我的敬畏，好强的小冬当面向对方认了错，而身为班主任的我却不快乐！因为我知道，想转变一个学生的思想，让他向正确、健康方面发展，付出的心血不知比教学时间要超出多少倍。　　案例分析：现在的

4、学生，随着年龄的增长，他们的个性和见识也随之增长，他们对老师不再是盲目的崇拜和听话了，他们有自己的见解和主张。德育教育工作永远是班主任工作的重点和重心。本案例中的小冬为朋友间友情而伤害了与另一个同学的友情，他的做法很幼稚，但是很让人深思。“关心别人”不单是口头传达，还必须对他们日常言行加以引导：让他们懂得关心朋友，但是要注意方式；懂得关心朋友，也要学会爱别人。为师者，我们必须维护学生的自尊的同时，使他们心悦诚服地接受老师正面教育，让懂得怎样去爱身边的人。当今的社会是一个法制社会，作为一名小学老师，在日常的教育教学中注意向学生渗透有

5、关法律知识，初步培养学生做一个遵守法纪的合格小公民。